- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
两亭镇天堂小学“教育质量·管理提升年”活动
实施方案
为了进一步加强我校常规管理,切实提高办学水平和教育质量,推
动我校教育事业内涵优质发展,依据县局安排,结合我校实际,经班子会
议研究,现就我校开展“教育质量管理提升年”活动提出如下实施方案:
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,深入贯彻科学发展观,
全面落实麟游县“教育质量管理·提升年”活动实施方案,坚持“依法治校、
科学精细、长效推进、效益为先”的原则,突出重点、把握关键,全面推进
校务、教学、教师、学生、后勤、安全管理创新,努力提升学校管理水平和
教育教学质量,促进我校教育事业内涵优质发展。
二、活动目
通过开展“教育质量管理·提升年”活动,引导我校牢固树立“办人民满
意的教育”的宗旨,进一步强化向管理要效益,靠管理提质量的发展意识,
更加关注教育教学的每一个环节,每一个过程,着力解决管理意识不强,
管理制度不完善,管理行为不规范,管理措施不落实,管理效益不明确等
问题,全面提升学校管理规范化、精细化、常态化水平,形成管理科学规
范化,工作运转高效,教育质量提升的良好工作格局。
三、健全组织,强化领导
为了加强管理,确保“质量提升年”活动卓有成效地开展,学校成立教
育教学质量年活动领导小组。
组 长:李贵祥
副组长:宋皓 任红哲
成 员: 刘昂 蔡理 宋永超 张永钊 田忠峰 张
翠芳王改云 王霞 张栓成 杨帆
教导处要借助开展教育教学质量年的活动,切实转变管理观念,真
正地把精力和智慧用于教育教学管理和提高教育教学质量上来。
学校由校长任组长,作为主抓教学质量的第一责任人,教导处负责
制定并实施抓教学质量的方案与举措,少先队大队辅导员和班主任负责
抓学生的学习习惯养成;总务处负责后勤保障;年级组长具体负责本组教
育教学教研工作。校委会成员包年级(一年级—张永钊,二年级—刘昂,三
年级—蔡理,四年级—宋皓,五年级—任红哲,六年级—李贵祥),责任到
人,通力合作,努力开创我校提高教学质量的新局面。
四、主要内容和具体措施
(一)加强校务管理,增强校务管理的科学性、民主性把“阳光校务”作
为依法治校和民主治校的主要举措,作为调动教职工积极性,增强团队
凝聚力的有效抓手持续深入推进。端正办学理念,全面贯彻党的教育方
针,规范化学校创建步伐,使学校的各项工作迈上新的台阶。提升广大教
职员工的服务意识,创新工作,突显特色。总结反思,不断健全和完善学
校各项管理制度,做到职责清楚,要求明确,奖罚分明,端正办学行为,严
格执行课程 准,不乱收费,不违规征订教辅资料。坚持教职工代表大会
制度,不断完善民主办学机制。深入推进党务、校务、财务公开制度,广泛
征求学生家长,教职工意见建议。
(二)、加强师德教育,提高教师素养
1.抓好班子建设,强化管理职能。
加强党风廉政建设,要求班子成员廉洁自律,清廉从教,加强平时政
治学习,更新理念,转变思想,提高认识,达到凝心聚力,精诚团结,理清
思路,明晰责任,科学分工,团结协作,树立服务意识,强化质量意识,突
现创新意识;提高管理效能;坚持带课,深入教学第一线,做好领导、当好
教师、严以律己,率先垂范,发挥模范带头作用。
2.加强教师队伍建设,打造一支高素质教师队伍。
扎实开展作风、纪律集中整顿活动,采取集中学习,对照检查,相互
点评,自我反思,着力解决制约教育教学发展的突出 问题,转变教风,改
进教法。引导广大教师立足岗位多奉献,创先争优做模范,推动学校教育
事业更好更快发展。
3.加强青教培养,开展教师全员岗位练兵。
在工作安排,学科培训,专家指导等方面拟定方案,青年教师着重能
力的提高;中年教师重技巧的完美;老年教师重观念的更新;骨干教师重升
级的打造,本期完成七个一任务(要求做好一个研究课题、上好一节实验
课、出一份有价值的试卷、管好一个班级、读一本教育专著、发表一篇研究
论文、写一份有创意的教案。)学校为促进教师专业成长,争做名师提供机
会、搭建平台,全面提升教师队伍的整体水平。
(三)、做好学生行为习惯养成教育,
文档评论(0)