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学习资料 高三地理二轮复习计划二 为进一步搞好 2018 届高三地理的教学工作，提高二轮复习效率，全面提高学生的高考 成绩，我校高三地理备课组全体老师经过充分的酝酿，特制定如下详细计划： 一、 指导思想： 以新课程标准、 2018 年考试大纲和考试说明为依据 ,以培养学生地理学习能力和学科素 养为核心 ,全面深化教育教学改革 ,加强学法指导 ,以 专题复习 、专题训练 和 综合测试结合 为主 ,重在抓知识间的联系 ,实现对地理主干知识的巩固、完善 ,对学科思维能力的提升、发 展。 二、 学生现状： 本届学生基础较差， 虽然在市调研考试中取得了不错的成绩， 但是与高一级学校相比还 存在很大差距， 要想在高考中具备一定的竞争能力， 还有很多事情要做， 基础还需进一步加 强，能力还需进一步提高。 三、 工作目标： 通过本学期的学习， 使学生对三基深刻的理解、系统的把握、 灵活的运用， 全面提高学 生的逻辑思维能力，答题规范化程度，力争在今年的高考中取的好的成绩。 四、 具体措施： 1、坚持集体备课 以《创新大课堂二轮专题透析与训练》为主要素材，坚持集体备课， 精心编写教学案，每周五至少集体研讨一次。一备目标；二备知识体系；三备知识点定位； 四备精选试题习题。 强调集体备课后的再备课，交流每周的教学情况、 周练情况， 发现问题 及时处理，及时反馈。 2、课堂教学目标突出 课堂教学是学生高考复习的主阵地， 每位老师精心策划， 努力提 高复习的效率， 近年的高考试题充分体现了对学生三基四能的考查， 作为高三复习， 应该将 之贯穿与教学的始终。 （1）、重视基础知识 ,强化主干知识 ,重整合提升 紧紧围绕考纲要求 ,既要夯实基础知识 ,多层次、多角度、全方位疏通每个知识点 ,又要准 确把握主干知识体系 ,既不能有知识盲点 ,也不能漫天撒网 ,应以干带支 ,重在贯通。 自然地理知识较难 ,但规律性强 ,应该讲清地理概念 ,讲透地理原理和规律 ,并通过典型例 题和变式图 ,或者结合区域实际 ,强化对概念理解和原理运用的能力。 人文地理知识理解并不难 ,但内容分散 ,不容易抓住重点 ,需要记忆的东西较多 ,因此在复 习方法与策略上 ,应抓住核心知识 ,即区位因素 (农业的区位因素、 工业的区位因素、 城市的区 位因素、交通的区位因素及商业的区位因素等 ),剖析典型案例 ,理清知识线索 ,并用于其他案例 的分析。如在学过了美国商品谷物农业后 ,我们可以借鉴美国成功的经验 ,从地理的角度提出 我国东北发展商品粮基地的措施 : 以大规模经营来应对市场竞争 ;发展先进科技和建立一流的 科技服务体系 ; 实行农业一体化经营、延长生产链 ,提高经济效益等。学习了德国鲁尔区的兴 起 ,经济衰退 ,振兴后 ,联系我国的一些老工业区如东北老工业区的振兴 ,煤炭城市焦作的产业 转型 ,武汉十堰汽车城的外迁等都有相同或相似的地方。 区域地理的综合复习 ,一般包括 8 个方面 :位置、气候、地形、河流、资源、交通、农业 和工业。通过对 8 要素的分析 ,弄清各自然地理要素之间的联系 ,以及自然地理要素对人文地 理要素所产生的影响等 ,从而使学生对区域的整体性有完整的了解。所以区域定位非常重要