人教版七年级历史下册《一单元　繁荣与开放的社会 第4课　 科举制的创立》课件_15.pptVIP

第4课 科举制的创立 隋唐以前的政府是怎样选拔官员的？ 你觉得这样的选官制度好不好？为什么？ 高门权贵的子弟失去了什么？ 原来把持选官权利的地方官和高门权贵失去了什么？ 出身低微的读书人得到了什么？ 朝廷得到了什么? 在唐朝科举制度完善过程中,哪三个人发挥了关键作用? 他们在完善科举制度中各做出了什么贡献? 思考： 1. 这里的“中国采用的选举制度”指的是什么？ 2. 从这两则材料能反映出什么问题？ * * 思考： 第4课 科举制的创立 一、隋朝科举制度的诞生 1、隋文帝时期：分科考试选拔官员——科举制形成阶段 2、隋炀帝时期：正式设置进士科 —— 科举制正式诞生 二、唐朝科举制的完善 1、唐太宗： 扩充国学规模 2、武则天: 开创殿试 设立武举 3、唐玄宗： 诗赋成为进士科主要的考试内容 三、科举制的影响 3、促进文艺事业的发展，有利于唐诗的繁荣 1、改善用人制度、加强了中央集权、巩固了统治 2、促进教育事业的发展 录取严格 科举制按照考试成绩选拔人才，会给下列社会阶层带来什么影响？ 思考： 唐太宗时新科进士鱼贯而出 天下英雄，入吾彀中矣。 ——唐太宗 殿试图 缙绅虽位极人臣， 不由进士者，终不 为美。 ——《唐摭言》 动脑筋： 明经考试有一种叫做“贴经”的试题类型：考官任意在《五经》中的某一段，用纸条遮盖其中的几个字或几句话，要求考生将其默写出来．你怎样看待这种类型的题目？我们现在的考试中有相似的题型吗？ 英国大百科全书中说： 我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。 伟大的民主革命家孙中山说过： 现在各国的考试制度，差不多都是学英国的．穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的．