《音乐课程标准》下的新教案撰写辅导.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 《音乐课程标准》下的新教案撰写辅导 各位小学青年音乐教师朋友： 你们参加工作几年来写了不少音乐教案，但是打印出来一看，就会发现格式陈旧、内容缺乏、过于简单，有的就不叫“音乐教案”，好像是“发言提纲”！学校领导很不满意。特别是新《音乐课程标准》下发以来，更是抓不住要求重点。现把新音乐教案写法的格式、内容、印刷等要求写出，希望能对你有所启示、帮助，但是仅供参考而已，自己还要在写作内容、创新上多下功夫！ 2004、2、10 教案格式 ： 教案写作内容、顺序、要求： 　　　　标题名称：《小蜜蜂》 　　　　副标题：——以唱歌为主的踪合课 　　　　小标题：版别、册别、年级、课时、做课教师姓名、学校、年月日 教材简析：（简析教材的时代、背景、国际、作者、内容、结构、意义、影响） 学生情况：（简介学生的现有知识、能力情况以及学生特点、发展方向） 设计理念：（根据新《标准》的那些新理念设计本节课，如何新颖构思，完成教学目标） 教学目标：（按内容把握、认知能力、合作交流、探索空间、表现展示、评价心理设计条块） 　　 课前准备： 　　　 　　　学生准备：教科书、学具乐器、画具、道具，预习、查阅资料、网站、问卷、调查等 。 教师准备：教科书、教案、课件、学具乐器、打击乐器、图谱、板书、演奏、范唱、多媒体、饰物、材料、工具、道具、奖品、分组、场地、查阅资料、网站、录像、问卷、调查等。 以上部分三种教案都要写，以下部分三种教案自行选写， 教学过程：（流程） 一、“表格式”教案：（内容、格式） 教学流程： 教学导向 学生活动 阶段目标 （内容安排） （设计取向） （参与过程） （目标意图） 1、 2 3 4 5 二、“活动式”教案：（内容、格式） 活动一：兴趣激起（音乐律动） 活动二：能力培养（听音练耳、发声训练、节奏敲击、器乐练习） 活动三：新课导入（创设意境、音乐故事、偶像运用、多媒体课件、音乐游戏、戏剧欣赏） 活动四：课程进入（听、模、动、想、记、练、演、表、说、评） 活动五：小组探究、展示表现 （分组提问、研讨、创编、探究、艺术综合实践活动演练、集体、个人展示） 活动六：合作交流、小组评价 （上述活动均有师、生 各位小学青年音乐教师朋友： 你们参加工作几年来写了不少音乐教案，但是打印出来一看，就会发现格式陈旧、内容缺乏、过于简单，有的就不叫“音乐教案”，好像是“发言提纲”！学校领导很不满意。特别是新《音乐课程标准》下发以来，更是抓不住要求重点。现把新音乐教案写法的格式、内容、印刷等要求写出，希望能对你有所启示、帮助，但是仅供参考而已，自己还要在写作内容、创新上多下功夫！ 2004、2、10 教案格式 ： 教案写作内容、顺序、要求： 　　　　标题名称：《小蜜蜂》 　　　　副标题：——以唱歌为主的踪合课 　　　　小标题：版别、册别、年级、课时、做课教师姓名、学校、年月日 教材简析：（简析教材的时代、背景、国际、作者、内容、结构、意义、影响） 学生情况：（简介学生的现有知识、能力情况以及学生特点、发展方向） 设计理念：（根据新《标准》的那些新理念设计本节课，如何新颖构思，完成教学目标） 教学目标：（按内容把握、认知能力、合作交流、探索空间、表现展示、评价心理设计条块） 　　 课前准备： 　　　 　　　学生准备：教科书、学具乐器、画具、道具，预习、查阅资料、网站、问卷、调查等 。 教师准备：教科书、教案、课件、学具乐器、打击乐器、图谱、板书、演奏、范唱、多媒体、饰物、材料、工具、道具、奖品、分组、场地、查阅资料、网站、录像、问卷、调查等。 以上部分三种教案都要写，以下部分三种教案自行选写， 教学过程：（流程） 一、“表格式”教案：（内容、格式） 教学流程： 教学导向 学生活动 阶段目标 （内容安排） （设计取向） （参与过程） （目标意图） 1、 2 3 4 5 二、“活动式”教案：（内容、格式） 活动