高中数学人教A版选修1 1课件 第三章 331 函数的单调性与导数.pptVIP

退出 目录 3 . 3 导数在研究函数中的应用 退出 目录 3 . 3 . 1 函数的单调性与导数 退出 目录 课 前 预习导学 退出 目录 目标 导航 退出 目录 学习目标 重点、难点 1 . 能记住函数的单调性 与导数的关系 ; 2 . 会利用导数研究函数的单 调性 ; 3 . 会用导数求函数的单调区 间 . 重点 : 利用导数确定函数的单调 性及求单调区间 ; 难点 : 利用导数解决不等式问题 . 退出 目录 预习 导引 退出 目录 1 . 函数的单调性与其导数正负的关系 在某个区间 ( a , b ) 内 , 如果 f ( x ) 0 , 那么函数 y=f ( x ) 在这个区间 内单调递增 ; 如果 f ( x ) 0 , 那么函数 y=f ( x ) 在这个区间内单调递减 ; 如果恒有 f ( x ) = 0 , 则函数 y=f ( x ) 在这个区间内是常数函数 . 预习 交流 1 可导函数 f ( x ) 在区间 ( a , b ) 上递增 ( 递减 ) 的充要条件是什么 ? 提示 : 在某个区间内 f ( x ) 0( f ( x ) 0) 是函数 f ( x ) 在此区间内为 增 ( 减 ) 函数的充分不必要条件 . 如果出现个别点使 f ( x ) = 0, 不会影 响函数 f ( x ) 在包含这些特殊点的某个区间内的单调性 . 例如函数 f ( x ) =x 3 在定义域 ( - ∞ , + ∞ ) 上是增函数 , 但由 f ( x ) = 3 x 2 知 , f (0) = 0, 即并 不是在定义域内的任意一点处都满足 f ( x ) 0 . 从而可导函数 f ( x ) 在 ( a , b ) 上递增 ( 递减 ) 的充要条件是 f ( x ) ≥ 0( f ( x ) ≤ 0) 在 ( a , b ) 上恒成 立 , 且 f ( x ) 在 ( a , b ) 的任意子区间内都不恒等于零 . 退出 目录 2 . 用导数研究函数单调性的一般步骤 : (1) 确定函数 f ( x ) 的 定义域 ; (2) 求 f ( x ), 令 f ( x ) = 0 , 解此方程 , 求出它在定义区间内的一切 实根 ; (3) 把函数 f ( x ) 的间断点 ( 即 f ( x ) 的无定义点 ) 的横坐标和上面 的各个实根按由小到大的顺序排列起来 , 然后用这些点把函数 f ( x ) 的定义域分成若干个小区间 ; (4) 确定 f ( x ) 在各小开区间内的 符号 , 根据 f ( x ) 的符号判定函 数 f ( x ) 在各个相应小开区间内的增减性 . 预习 交流 2 函数 f ( x ) =x 3 - 3 x 的递增区间是 ; 递减区间 是 . 提示 : ( - ∞ , - 1) 和 (1, + ∞ ) ( - 1,1) 退出 目录 3 . 函数导数与函数变化之间的关系 (1) 一般地 , 如果一个函数在某一范围内 导数的绝对值较大 , 那么函数在这个范围内变化得快 , 这时 , 函数的图象就比较 “ 陡 峭 ” ( 向上或向下 ); 反之 , 函数的图象就比较 “ 平缓 ”. (2) 如果函数导数大于零 , 即切线的斜率 大于 零 , 则其倾斜角 是 锐角 , 函数单调 递增 ; 如果函数导数小于零 , 即切线的斜率 小于 零 , 则其倾斜角是 钝角 , 函数单调 递减 . 预习 交流 3 y= 2 x 2 在区间 上是增函数 , 其切线斜率大于零 , 倾 斜角为锐角 ; 在区间 上是减函数 , 其切线斜率小于零 , 倾斜角为钝角 . 提示 : (0, + ∞ ) ( - ∞ ,0) 退出 目录 课 堂 合作探究 退出 目录 问题 导学 退出 目录 一、利用导数研究简单函数的单调性及求单调区间 活动与探究 1 (1) 函数 y=x cos x- sin x 在下面哪个区间内是增函数 ( ) A. π 2 , 3 π 2 B.( π ,2 π ) C. 3 π 2 , 5 π 2 D.(2 π ,3 π ) 思路分析 : 只需判断在哪个区间上导函数的值大于零即可 . 答案 : B 解析 : y= cos x-x sin x- cos x=-x