做有效管理者教案资料.ppt免费

做 有 效 的 管 理 者;一、管理者的本职，在于工作有效。对管理者的要求，首要的是做成正确的事情。 To be effective is the job of the executive. He is expected to get the right things done. ;1、一个人的有效性，与他的智力、想象力，或知识之间，几乎没有太大的关系。 有才能的人往往最为无效，因为他们没有领略到才能本身并不就是成就。我们知道，一个人的才能，唯有透过艰苦的、有条理而系统的工作，才能所为有效。 ;??? 3、管理者的难题和他的症状。 l??管理者的时间很容易变成“属于别人的时间”； l?管理者除非能够毅然改变生活和工作的现实因素，否则将被迫忙于日常事务；其特征是“来了什么做什么”； l??管理者本身处于一个“组织”之中，只有在别人能够利用管理者的贡献时，管理者才能有效； l???管理者常处于一个组织的“内部”。 ;4、有效管理者的特征：做“正确的事情”的能力；能发挥有效性的共同习惯。 有效性的主要习惯是： l???? 知道他们的时间花在什么地方； l???? 重视对外的贡献； l???? 重视“长处”； l???? 集中精力于少数主要的领域； l???? 做有效的决策。 ;二、 有系统的时间管理 １、有些事情根本不必做，无效果； ２、其他人可以代你做并且做得同样好的，不必做； ３、不浪费别人的时间； ４、将自己可控制的零碎的时间集中起来。 ;无效时间管理的特点： 1、未有远见产生的浪费，一再出现的危机； 2 人员过多，处理人际关系上的时间过多； 3、?组织不健全，会议过多； 4、信息不灵。 ;?三、我能贡献什么？重视贡献，是有效性的关键。勤奋≠成效。 １、任何企业关心三方面绩效：直接成效；价值的实现；未来人力的发展。 ２、必须让别人明白你的工作及成果。 ３、管理者自身对有效性的承诺，重视成效。 ４、有效的人际关系：沟通、团队、发展、培养他人。 ５、有效的会议。 ;四、 发挥人的长处。用人所长，而非让人投我所好。 １、职位设计应是给常人的；职位要求严但涵盖要广； ２、?视人能做什么；用人所长，容人所短。 ３、 考绩办法：列出职务的期待贡献，与实际的绩效记录相对照；问自己：他什么事情做得好？还有什么可能做得好？为充分发挥他的长处，他还有什么要学习的？如果自己有子女，想不想放在他手下工作？ ４、? 铁的原则：经得起绩效考核的人，才能提拔；没有突出表现的，应无情调职。 ５、?发挥自己长处。发挥上司长处。 组织，原本是成本中心，唯有通过有效的经理人，才能将其转换成绩效中心。