小学生文明礼仪养成教育的研究结题报告.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ,如有侵权，请联系网站删除 《小学生文明礼仪习惯养成的研究》结题报告 东港市马家店镇三道岗小学 于忠生 孙鸿儒 一、课题的提出： 现在的小学生辨别能力较差，模仿能力强，一些社会上流传过的脏话及不文明的行为， 极易误导他们。 我校处于偏僻的农村，学生家长忙于生计，对孩子的教育无暇顾及，孩子在 文明行为习惯方面表现较差。 许多家长只重视学生的学习成绩， 而忽略了对学生的道德教育 和良好文明行为习惯的培养。 结合我校现有的德育工作经验， 我们研究探索日常行为习惯养成教育的新途经， 为不断 提升教育教学质量提升办学品位注入新的活力。 二、课题的界定 文明礼仪， 是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范， 它是 人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成， 并且以风俗、 习惯和传统等方式固定下来。 重