语流音变训练.pptVIP

* * D 语流音变训练 在连续说话的语流中，音节和音节互相影响，语音有些变化，这就是语流中的音变。 轻声 儿化韵 一七八不的声调变化 词的轻重格式 变调 语气词“啊”的变化 1 轻声 每个音节都有它的声调，可在句子或词里，有的音节失去他原来的调，变成较轻较短的调子。在稿件中处理不当，就会出现吃字现象。一般是重读音节字音长，轻声音节字音短。如：报仇——报酬。轻声在不同音节中，音高反映也不一样。一般要看前面一个音节声调来定。 1.轻声读法：阴平、阳平后面的轻声读中调3度 如：天上、和尚、风筝、功夫…… 上声后面轻声杜半高调4度 如：手上、我的、奶奶、讲究…… 去声后面轻声读低调1度 如：地上、月亮、教训、弟弟…… 语气词：吧、吗、呢、啊轻读 如：去吧！走吗？怎么呢？说啊！ 助词：的、地、得、着、了、们轻读 如：我的、慢慢地、好的很…… 名词后缀：子、儿、头 如：桌子、女儿、后头…… 7. 量词：个 如：三个…… 方位词：如：家里、地下…… 趋向动词：如：出去、回来…… 重迭动词末一个音节 如：看看、说说…… 作宾语的人称代词：如：叫他…… 12.迭字名词和重迭名词不一样，迭字名词第二个音节读轻声 如：爸爸、姐姐、妈妈…… 重迭名词不一定读轻声 如：家家户户 在播音语言中，轻声不宜多，只有关系到意义和语气自然情况 下，不得不读轻声时，在读的时候也要比生活语言清晰。 还有一个问题需要注意：轻声音节由于度的较短较轻，因而对 声母和韵母也会产生影响。清声母有可能变成浊声母。 2 儿化韵 儿化韵起着修饰语言色彩作用。儿化韵不是在音节之后加一个单独的er音节，而是在音节末尾最后一个音素上附加个卷舌动作，使韵母起了变化。 儿化韵读音情况： 1.韵母最后音素是：a、o、e、u的，儿化后只在原韵母后加卷舌动作。 上哪儿 花朵儿 2. 韵尾是i的，儿化时去掉韵尾，加卷舌动作。 小孩儿 宝贝儿 3.韵尾是：n、ng的，儿化时，n、ng前面主要元音变成鼻化元音，同时加卷舌动作。 手绢儿 胡同儿 4.主要元音是i. v. 的,要在原韵母后加er。 小姨儿 打旗儿 5.主要元音是i（字）和i（知）的，去掉主要元音，在声母后直接加上er。 墨汁儿 小事儿 3 一七八不的声调变化 一、七、八、不这四个字但用度原声调，因语言环境的不同，他们的声调会发生变化。 1.后字为去声时：一部、七个、八个、不会…… 一、七、八、不，在去声前读阳平。 2.后字为非去声时：一年、不同意…… 一、不在非去声前念去声。 3.单念句尾读原调：友谊第一、不，我不…… 4.夹中间念轻声：看一看，好不好…… 播音中，一、不按规律变，七、八则少变或不变。只是影响语气自然情况下才变。 4.词的轻重格式 词的轻重格式：由于词义、感情的需要，一个词中有轻重的现象，这叫词的轻重格式。可分为重、中、轻三种。 1..单音节词没轻、重问题，严格按它的字调去读音。 2.双音节词 （1）中重格式：这类词多，读时第二个音节比第一个重些、长些。如：人民、大会…… （2）重中格式：这类词不太多，读时第一个音节比第二个音节重一些，长一些。如：斗争、责任…… （3）重轻格式：第二个音节又短又弱。如：弟弟、拿来…… 3.三音节词 （1）中中重格式：共产党 东方红 国务院 （2）中重轻：打拍子 小姑娘 站不住 （3）重轻轻：飞起来 哗啦啦 乐呵呵 4.四音节词 有两种念法较常见。 （1）中重中重格式：儿童广播 友谊第一 安居乐业 （2）中轻中重格式：嘻嘻哈哈 拉拉扯扯 高高兴兴 广播电视中,对此的轻重格式要求应该是严格的,读错了就影响语句自然、准确。所以播音中，应该掌握词的读法，使文章清晰、自然、准确生动、优美动听。 5 变调 两个音节连续，其中有个音节的调值变的和原来的调值不同了，这就是变调。 1.阴平，阳平，去声音节，当后面不是轻声音节时，前面一个变得稍低点儿。 如：天天、科学…… 2.上声加阴平、阳平、去声，上声（214）变半上（212）。 如：“老师”是214-55。“老”字在阴平“师”字前面，“老”字由214变211。 3.上声和上声相连，前面一个变直上24，听起来像阳平，但并非是阳平。 如：友好 214 214——24 214 首长 214 214——24 214 4.三个上声连续