如何培养农村小学班级学生的良好学习习惯研究的结题报告(汇编).pdfVIP

精品文档 《如何培养农村小学班级学生的良好学习习惯》 研究的结题报告 美沃乡小学课题组 一、 课题的研究背景 （一） 时代背景 人们常说： “习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运 ”。 可见习惯养成非常重要，但习惯并不是靠一时或是一日就可以养成 的，而是靠长久时间的坚持，才能养成的。曾经有一个讲座，当中提 到， “小孩不爱刷牙的问题 ”，讲师提出让家长监督孩子每天刷牙，如 果坚持到 21 天时，孩子不用大人提醒就会自己拿着牙刷主动的刷牙 了，我开始并不太相信。回到家，我试着用这种方法去训练孩子，训 练 10 多天时，孩子竟然拿着牙刷吵着要刷牙了。从这件事中让我明 白了，在教育教学当中也是一样， 只要你去坚持训练学生习惯的养成， 那是一定能成功的！ 要培养农村小学生良好的学习习惯， 我们首先要 发现学生们的不良习惯。 乡村小学生受不利的环境影响和教育的局限 性，导致学生学习习惯方面存在诸多的弊病：上课不专心听讲，解题 不