【广东工程职业技术学院】-建筑工程技术-专业建设方案.docVIP

PAGE PAGE PAGE 19 中央财政支持高职学校专业建设发展 广东工程职业技术学院 中央财政支持建筑工程技术专业建设方案 二○一一年十月 前 言 依据《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》教职成[2011]11号和《中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力基本要求》精神，广东工程职业技术学院于2011年制定中央财政支持建筑工程技术专业提升专业服务行业企业能力建设工作。为确保项目建设科学实施，有序推进，高标准高质量完成各项建设任务，根据《 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》以及《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》教职成[2011]11号文件精神，结合《广东工程职业技术学院“十二五”发展规划》，特制定《广东工程职业技术学院建筑工程技术专业建设方案》。本方案共分建设基础、专业发展与人才培养目标、建设内容、改革举措、绩效指标、两年建设经费全额预算及年度执行计划、保障措施、预期效果8个部分。 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u 前 言 1 第一部分 建设基础 3 一、学院概况 3 二、专业概况 3 三、建设基础 3 四、存在的主要问题 6 第二部分 专业发展与人才培养目标 7 一、专业建设总目标： 7 二、具体目标 7 第三部分 建设内容 10 一、创新校企合作实现形式 10 二、人才培养模式改革 12 三、课程体系设计 14 四、课程与教学资源建设 23 五、师资队伍建设 26 六．实践教学基地建设 29 七、人才培养质量评价体系 32 八．社会服务能力建设 35 九、专业群建设 36 第四部分 改革举措 38 一、创新校企合作实现形式，建立人才培养合作机制。 38 二、校企合作共同建设专、兼双师素质教学团队 38 三、人才培养模式及课程体系改革 38 四、利用现代信息技术改造传统教学模式 39 五、建设“校中厂、厂中校”校企共建校内实训基地 39 六、科学构建多元人才培养质量评价体系。 39 七、实行“三加二人才培养” 推进中高职衔接 39 第五部分 建设进度与绩效指标 40 第六部分 资金投入预算 45 第七部分 保障机制 47 一、组织保障 47 二、资金保障 47 三、机制保障 47 第八部分 预期效果 48 一、实施建筑工程技术专业“一目标、双融合、三递进”人才培养模式 48 二、形成一支素质优良、专兼结合、结构合理的专业教学团队 48 三、建成教学理念先进的“2+0.5+0.5”课程体系 48 四、建成高水平的校内外专业教学实训基地 48 五、专业社会服务能力提高，引领辐射作用增强 49 附件1 建设团队名单 50 TOC \o 1-4 \h \z \u 第一部分 建设基础 一、学院概况 广东工程职业技术学院是经广东省人民政府批准，国家教育部备案的公立普通高校，其前身是创办于1958年10月的广东省成人科技大学。学院面向广东、湖南、江西、新疆等19个省市招生，现有在校生8982人。办学五十多年来，共培养了六万多名专业技术人才，在社会上享有较好的声誉。 学院坐落花城广州市，现有渔沙坦，下塘西继续教育学院区，东莞、中山和汕头继续教育学院的三个校外教学部。学院占地655多亩，景色优美。学院现有建筑工程学院、电梯工程学院、机电工程系、计算机信息系、管理工程系、财经系、外语系、设计与艺术系、人文社科系、思想政治理论课教学部、体育部、继续教育学院12个院系（部），开设了建筑工程技术、室内设计技术、机电一体化技术、数控技术、电梯工程技术等46个专业及专业方向。拥有一支年龄结构合理的专任教师队伍和一支长期稳定的高职称、高技能兼职教师队伍。 学院十分注重学生动手实操能力的培养，在校内建设专业实训基地的同时，还大力与专业相关的知名企业合作共同建设校外实训基地188个。 学院积极推行高职“双证书”制度，大力推进继续教育培训和考证，提高学生的综合竞争力。近四年学生就业率均在98.7%以上。 二、专业概况 广东工程职业技术学院成立于1958年，办学至今已有五十多年的历史。建筑工程技术是我院建院之初就开始招生的传统专业，原专业名称为工业与民用建筑。，为业余进修班和成人教育班，办学至今已有五十多年的历史。本专业2006年开始招收首届普高学生，目前有2009、2010、2011、三届在校生共634人。本专业转制以来，经过六年