【佛山职业技术学院】-电气自动化技术-专业建设方案.docVIP

PAGE PAGE 14 中央财政支持高等职业学校 电气自动化技术专业建设方案 佛山职业技术学院 二○一一年十月 佛山职业技术学院 电气自动化技术专业建设方案 TOC \o 1-2 \h \z \u 一、专业建设基础 3 1、专业人才需求分析 3 2、专业基础条件 4 二、专业发展与人才培养目标 5 1、专业发展目标 5 2、人才培养目标 6 三、建设内容 6 四、改革举措 8 1、教学团队 8 2、教学改革 8 3、项目管理 9 五、绩效指标 10 1、子项目一：校企“合作育人”，构建“双元”人才培养方案 10 2、子项目二：教学团队建设 10 3、子项目三：专业核心课程建设与改革 11 4、子项目四：校企合作实训基地建设 11 5、子项目五：“校中厂”项目建设 11 6、子项目六：“厂中校”项目建设 12 7、子项目七：学生自动化协会建设 12 六、两年建设经费全额预算及年度执行计划 13 佛山职业技术学院 电气自动化技术专业建设方案 一、专业建设基础 1、专业人才需求分析 电气自动化技术作为先进制造业的支撑技术之一，是决定装备质量、性能、运行稳定性的重要因素。《佛山市国民经济和社会发展 第十二个五年规划纲要》中提出“大力发展先进制造业”“积极利用信息化和自动化技术，优化发展陶瓷、塑料、木工、纺织、金属加工成套设备等专业机械装备制造，着力发展数控精密陶瓷成套设备、精密压力成型设备、电梯、智能化输变电设备及工业自动化控制系统等精密设备制造业。”广东省装备制造业也是迅猛发展，对自动化相关技术人员的需求大幅增加。 目前学院毗邻的三水工业园、南海工业园已形成以光伏、汽车及零部件、食品饮料、电子电器和医疗器械为“主体”的优势产业集群，而能解决制造业生产一线电气自动化技术难题的高技能型人才满足不了企业需求；电气自动化技术专业人才需求连续多年位于用人需求前列。由此可见，电气自动化技术专业学生具有广阔的就业前景。技术密集型生产要求在这些岗位上的人员不仅知识面广，而且技能高，因此提高电气自动化技术专业建设水平迫在眉睫。 2、专业基础条件 本专业主要培养熟悉可编程控制技术、单片机应用技术、电气控制技术、传感器应用技术、执行元件及控制装置，具有较强的自动控制技术能力、创新能力和职业素养，主要在机械装备、汽车及零部件、食品饮料、电子电器、医疗器械、光伏等工业企业从事电气自动化设备及系统的安装调试、运行维护、技术改造、开发设计、市场营销和售后服务等工作的高素质技能型人才。 历史沿革 电气自动化技术专业是在原佛山煤田职工地质学院品牌专业“电子技术”基础上发展起来的，有将近20年的历史积淀，2000年学院设立高职电气自动化技术专业，2006年被学院批准为重点建设专业。 师资队伍 电气自动化技术专业的教师队伍具有良好的职称结构和年龄梯队。本专业共有教师21人，其中专任教师9人，校外兼职教师12人。专任教师中有副教授2人，中级实验师1人，中级职称 6 人；硕士6人，双师素质教师7人，广东省“千百十”校级培养对象1人；具有技能证书教师6人，具有多年企业一线工作经历的教师2人。 校内外实训基地 本专业现已具有省内较先进的校内实习实训基地，目前，基地实训室面积为3000平方米，实验实训室10个，用于本专业教学仪器设备总值约300万元，另新增设备390万元。目前校内实习实训基地有自动生产线安装与调试实训的综合控制实训装置12套，柔性生产加工系统1套，数控机床维修平台25套，单片机开发设计综合实训装置30套，PLC开发设计实训装置30台，维修电工考证及培训装置50台，电机拖动实训装置15台，电力电子实训装置30台，变频器综合实训装置4台。还建立了广东美的制冷设备有限公司、南海美泰精密压铸有限公司、深圳科莱德科技有限公司等5家稳定的校外实习基地。 教研教改 主持中国职业技术教育学会科研规划项目1项，校级科研项目2项，校级教研项目3项，校级精品课程1门，校级网络课程2门，主编校企合作教材2部，主编出版高职高专规划教材3部，副主编教材1部，参编教材2部，编写校本教材或讲义多部，发表专业技术论文和教研教改论文多篇，团队整体的教学科研能力较强。 二、专业发展与人才培养目标 1、专业发展目标 电气自动化技术专业建设将对接佛山产业，建设特色专业，依托佛山行业，建设岗位课程，与佛山市陶瓷、塑料、木工、玻璃、印刷包装等专业机械装备制造行业企业进行深层次合作，深化工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，严格实行“就业导向人才培养方案”。把本专业建设成主动适应佛山经济建设和社会发展需要、人才培养模式定位准确、“专兼结合”教学团队优秀、“校中厂”、“厂中校”