一年级数学下册第八模块“握手”问题试题新版新人教版.pdfVIP

第八模块 “握手”问题 【教法剖析】 握手问题是让学生学会多种事物间进行有序组合的方法 , 知道搭配问题和加减法之间的关联。让学生 经历由具体到抽象的探究过程 , 掌握寻找简单事件的组合并且用数字表示的方法 , 让学生充分体验数学的 简洁美。 例 1 拔河比赛中 , 小峰和参加比赛的每个人握一次手 , 一共握了 19 次。参加拔河比赛的一共有多少人 ? 【助教解读】 在拔河比赛中 , 小峰和每个人握手握了 19 次( 小峰没有和自己握手 ), 表明除了小峰外有 19 人参加了拔 河比赛 , 因此要加上小峰 :19+1=20( 人 ) 口答 : 参加拔河比赛的一共有 20 人。 【经验总结】 让学生按着一定的顺序有条理思考。 例 2 小明、小丽、小华第一次见面 , 非常高兴相互握手表示友好 , 想一想 , 如果每两个小朋友握一次手 , 每个人都要握到 , 他们一共要握几次手 ?