怀念母亲练习题[共5页].docVIP

一、读拼音，写汉字 jǔsang rěn nài zhēn zhì bì miǎn ménɡ lónɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qīliánɡ qiánɡ liè piān zhānɡ （ ） （ ） （ ） 二、给多音字组词。 bēn （ ） yān（ ） 丧 sànɡ（ ） 似 shì （ ） 奔 bèn （ ） 咽 yè （ ） sānɡ（ ） sì （ ） 三、火眼金睛，辨字组词。 （8 分） 挚( ) 寝( ) 潮（ ）烈（ ）怅（ ）忍（ ）频( ) 班( ) 势( ) 侵( ) 朝（ ） 列（ ）胀（ ）惹（ ）涉( ) 斑( ) 四、.给下面的字选择正确的读音。 （1）因为他刚刚奔丧（ sānɡsànɡ）归来，所以神情很是沮丧（ sānɡsànɡ）。 （2）身体单薄（ báo bó ）的他，只穿了一件薄（ báo bó ）棉袄，在寒风中冻得瑟瑟发抖。 （3）这个老人性格倔强（ jiànɡqiánɡ），经过大家耐心的劝说，他才勉强（ qiánɡqiǎnɡ）同 意。 五、.把句子中画线的部分换成恰当的四字词语。 （1）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。 （ ） （2）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。 （ ） （3）我痛哭了几天， 吃不下饭，睡不安稳觉 。（ ）（ ） 六、给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。 ——( ) ——( ) 不 ——( ) 扁 ——( ) ——( ) ——( ) ——( ) ——( ) 龙 ——( ) 且 ——( ) ——( ) ——( ) 七、写出下列词语的反义词。 崇高—— ( ) 孤寂—— ( ) 普通—— ( ) 甜蜜—— ( ) 沮丧—— ( ) 强烈—— ( ) 八、将词语补充完整，并解释所填的字，再写出词义。 ( （ ）不安席： 词义： 终天之（ ）： 词义： 薄暗： ________________________________________________________________ 沮丧： ________________________________________________________________________ 思潮起伏： ___________________________________________________________________ 心潮腾涌： ____________________________________________________________________ 九、扩写句子。 1．我想念母亲。 2．孩子堆雪人。 3．太阳升起来。 4．弟弟上床睡觉了。 十、按要求改写下面句子。 1．将下面句子改为比喻句。 (6 分) (1)月亮挂在天上。 (2)湖水十分平静。 (3)寒风吹在人们脸上。 2．将下面的句子变成第三人称转述的形式。 (1)小芳说：“我爸爸出差了。 ” (2)小松鼠对小马说： “河水很深，还淹死过我的伙 伴呢！” (3)爸爸说：“今天我们开会，得回来晚一点儿。 ” 十一、课文内容我理解。 （12 分） 1．课文以回忆的形式， 介绍了对两位母亲——一位是 ，一位是 “同 样___________和同样 ____________ ” ，充分表达了 _____________________________ 。 2．文中说“这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的” ，是因为： ，凄凉的意思是： 。 3．“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。 ”“频来入 梦”的意思是： 。你对这两句的理解是： ，句子中一个 “ ” 字很巧妙地将 联系起来，可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。 4 、“ 我 怅 望 灰 天 ， 在 泪 光 里 ， 幻 出 母 亲 的 面 影 。”“ 怅 望 灰 天 ” 意 思 是： 。这句的意思是： 。 5、“我的愿望没能实现， 从此我成了没有母亲的孤儿。 ” 文中说 “我的愿望没有实现” ，“我” 的愿望是什么呢？ 十二、文本拓展 1.读了《怀念母亲》 ，我们不能不为季老对母亲的一腔炽热之情所感动。请想象一下，季老 的母亲会是什么样子的呢？请用几句话把她描述出来。 2.古今中外，歌颂母亲、热爱祖国的名言数不胜数。请各摘录一条写在下面。 歌颂母亲的： 热爱祖国的： 3、读句子，判断所描写的季节。 （5 分） （1）．遍插茱萸少一人。 ( ) （2）．映日荷花别样红。 ( ) （3）．万条垂下绿丝绦。 ( ) （4）．独钓寒江雪。 ( ) （5）．一枝红杏出墙来。 ( ) 4、语文大观 思乡诗句集粹 ☆胡马依北风，越鸟巢南枝——汉 .古诗十九首《行行重行行》 ☆近乡情更怯，不敢问来人——唐 .宋之问《度大