职业技术学校专业建设-建筑工程技术 -唐山工业职业技术学校.docVIP

PAGE PAGE 54 中央财政支持高等职业学校 专业建设方案 专业名称 建筑工程技术 专业代码 560301 学校名称 唐山工业职业技术学院 学校代码 12787 学校举办单位 唐山市人民政府 学校所在地 河北省 （省份） 唐山市 （地市） 填表日期 2011 年 10 月 8 日 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、建设背景与基础 1 （一）专业建设背景 1 （二）专业建设基础 2 1.依托专业建设委员会搭建校企对接平台 2 2. 初步构建了“校企互通、三证融通、虚实贯通”的人才培养模式 3 3.实践教学基地现状 3 4. 课程建设与教学模式改革初见成效 3 5.“双师型”教师队伍已具雏形 4 二、专业建设思路与目标 4 （一）专业建设思路 4 （二）专业建设目标 4 1.依托专业建设委员会推进校企对接 4 2.探索系统培养 5 3.依托校内、外实训基地培养学生的专业技能 5 4.改变传统教学模式，探索全方位、灵活的培养方式 6 5.建设以“双师”型教师为主体的专兼结合教学团队 6 6.实施第三方评价 7 三、专业建设的主要内容 7 （一）依托专业建设委员会推进校企对接 7 1. 深化“校企互通、三证融通、虚实贯通”人才培养模式 7 2.构建以培养施工员岗位核心能力为中心的课程体系 8 3.探索多学段、分级式教学组织模式 14 4.校企合作共同进行课程建设 14 5.全面推行“三证书”教育机制 15 6.数字化、开放型教学资源库建设 16 （二）探索中高职教育衔接的系统培养 17 1.积极改革招生考试制度，探索“3+2”学制模式实现中高职衔接 17 2.探索中高职衔接的课程体系及课程内容改革 17 3. 探索全方位、多样化评价制度确保中高职教育有机衔接 19 （三）依托校内、外实训基地培养学生的专业技能 20 1.校内实训基地建设 20 2．校外实训基地建设 28 （四）改变传统教学模式，探索全方位、灵活的培养方式 30 1.积极推行教学模式的改革 30 2. 加强学生职业素质教育 31 3.打破场地空间限制，构建虚拟施工现场 31 （五）建设教学团队 32 1．专业带头人建设 32 2．骨干教师队伍建设 33 3．“双师型”教师队伍建设 34 4．兼职教师队伍建设 35 （六）改革人才培养质量评价制度，实施第三方评价 36 1.依托专业建设委员会平台建立企业评价质量体系 37 2.与中国建设劳动协会牵手共建行业评价质量体系 37 3.建立学生及其家长评价质量体系 38 四、建设资金预算 39 五、改革举措 42 六、保障措施 43 （一）组织及人员保障 43 （一）组织及人员保障 43 （二）资金保障 43 （三）政策保障 44 （四）质量控制 44 七、预期效果 44 八、建设进度与绩效考核 45 建筑工程技术专业建设方案 专业建设负责人： 陈海霞（建筑工程技术教研室主任） 崔建军（二十二冶集团有限公司总工） 专业建设小组成员 专任教师：秦晓飞、温欣、洪学娣、陈明辉、雷洋、罗广强、刘树合 李凯、王久军 企业人员：王楠（二十二冶集团有限公司质检部副部长） 刘顺宝（二十二冶集团有限公司第一建设公司总工） 赵广宇（河北海创岩土工程有限公司技术员） 李晓红（二十二冶集团有限公司预算部副部长） 闫福林（唐山建设集团有限公司总工） 李胜合（河北广厦建设集团有限责任公司经理） 张文印（唐山市新厦规划设计有限公司总工） 果子森（二十二冶集团有限公司项目部经理） 李保坚（唐山市规划建筑设计研究院技术员） 王靖（河北天昊建筑设计有限公司技术员） 一、建设背景与基础 （一）专业建设背景 建筑业是国民经济的重要物质生产部门，随着城市化进程的加快和社会主义新农村建设的推进，作为我国支柱产业的建筑业得到了迅猛发展。根据河北省国民经济和社会发展规划，2010年末建筑业完成总产值3231.5亿元，占全省生产总值的比重达到15%左右。唐山市作为河北省第一经济强市，震后复建和城市转型使建筑行业呈现强劲发展势头。2010年全市建筑业完成增加值205.03亿元，“十一五”期间年均增