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                        聋  校  第  六  册  美  术  教  案 
                               第一课       海棠果 —— 中国画( 1 ) 
      教学目标: 
      1.  知识目标:学习中国画的绘画方法。 
      2.  能力目标:培养学生对生活中物体的观察能力及表现能力。 
      3.  情感目标:使学生感受生活中的美。 
      教学重点:学习中国画的绘画方法,画海棠果。 
      教学难点:在画面上要注意安排好海棠果的疏密关系。 
      教具:海棠果及课本图片。 
      教学过程: 
      一、组织教学。师生相互问好。 
      二、导入新课。 
      师:同学们,你们吃过海棠果吗?谁能告诉我它是什么形状的呢?生讨论并回答。 
       (小的球体)师:今天教师也带来了一些海棠果,请同学们仔细观察它们的特征。 
      三、新授。 
      师出示海棠果,生观察师讲解。 
      四、巩固练习: 
      师:请同学注意一堆海棠果的疏密关系,并试着画一画。 
      五、小结: 
      总结生练习情况。 
                               第一课       海棠果 —— 中国画( 2 ) 
      教学目标: 
      1.  知识目标:学习中国画的绘画方法。 
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      2.  能力目标:培养学生对生活中物体的观察能力及表现能力。 
      3.  情感目标:使学生感受生活中的美。 
      教学重点:学习中国画的绘画方法,画海棠果。 
      教学难点:在画面上要注意安排好海棠果的疏密关系。 
      教具:海棠果及课本图片。 
      教学过程: 
      一、组织教学。师生相互问好。 
      二、复习导入。讲评作业情况。 
      三、新授。 
      绘画步骤: 
     生练习绘画,师巡回指导。 
      四、小结: 
      总结生练习情况。 
      五、作业: 
      画一盘海棠果。 
                              第二课        画一群麻雀 —— 中国画( 1) 
      教学目标: 
      1.  知识目标:了解、认识麻雀的结构特点。 
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      2.  能力目标:初步掌握中国画的绘画方法和组织画面的能力。 
      3.  情感目标:使学生感受生活中的美。 
      教学重点:学习如何运用墨的浓淡变化及不同的笔锋。 
      教学难点:表现麻雀的动态。 
      教具:课本图片。 
      教学过程: 
      一、组织教学。师生相互问好。 
      二、导入新课。 
      师:同学们,你们一定都抓过麻雀吧?那谁能说说麻雀的样子呢?生讨论并回答。 
      师:今天我们就来深入的了解麻雀的形体特征。 
      三、新授。 
      麻雀的形体结构: 
      四、巩固练习: 
      师:请同学对照范图互相说说麻雀的特征。 
      生互相练习,师巡回指导。 
      五、小结:总结生练习情况。 
                              第二课        画一群麻雀 —— 中国画( 2 ) 
      教学目标: 
      1.  知识目标:了解、认识麻雀的结构特点。 
      2.  能力目标:初步掌握中国画的绘画方法和组织画面的能力。 
      3.  情感目标:使学生感受生活中的美。 
      教学重点:学习如何运用墨的浓淡变化及不同的笔锋。 
      教学难点:表现麻雀的动态。 
      教具:课本图片。 
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       教学过程: 
       一、组织教学。师生相互问好。 
       二、复习导入。讲评作业情况。 
       三、新授。 
       静止麻雀的画法步骤: 
       生练习绘画,师巡回指导。 
       四、小结: 
       总结生练习情况。 
       五、作业: 
       画一只小麻雀。 
                                             
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