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《质数与合数》课堂实录 漯河市召陵区邓襄镇下坡小学 张洪涛 一、教学内容： 　 北师大版六年制义务教育小学教科书数学第9册 二、教学目标： 1、知识与技能目标： 学生能正确理解和掌握质数、合数的概念，能运用概念正确地判 断一个数是质数还是合数。 2、过程与方法目标： （1）学生在自主探索、合作交流中经历质数与合数的概念的形成 过程。 （2）渗透分类、集合的数学思想。 3、情感态度价值观目标： 学生通过积极参与数学学习活动，体验数学活动充满着探索与创 造，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。 三、教学重点： 　　理解并掌握质数、合数的概念。 四、教学难点： 　　正确判断一个数是质数还是合数。 五、教具准备： 卡片（每人一卡，写有自己的学号）　　　　电脑 件 六、教学过程： （一）谈话引入，激发学生的学习热情。 师：同学们，我们已经学习过奇数和偶数，谁能说说什么是奇数和 偶数呢？ 生：回答 师：谁能说一说1——20有哪些奇数和偶数？ 生：回答 师：自然数