人教版九年级数学上册《二十四章 圆 24.4 弧长和扇形面积（通用）》公开课课件_16.pptVIP

24.4　弧长和扇形面积（第1课时） 九年级　上册 学校在13周举行 校运会之后，一些 同学心中存在疑问： 有些项目的起跑线 是斜着的，你觉得 起跑线最前面的人 会领先吗？你知道， 200米赛跑，外圈的起点为什么要比里圈的起点超前很多吗？ 你知道为什么吗？ 弧长和扇形面积公式是与圆有关的计算中的两个常用公式．应用弧长和扇形面积公式可以计算一些与圆有关的图形的周长和面积，也可以解决一些简单的实际问题．学习这两个公式也为圆锥侧面积公式的推导打下了基础． 弧长公式是在圆周长公式的基础上，借助部分与整体之间的联系推导出来的．运用相同的研究方法，可以在圆面积公式的基础上推导出扇形面积公式，进而通过弧长表示扇形面积． 本课说明 1．探究弧长的计算公式 弧长计算公式的推导：（提示：从圆周长入手） 半径为R的圆周长可表示为：___________，因为360°的圆心角所对的弧长是圆周长 ，所以1°的圆心角所对的弧长是 , 即 ．这样,在半径为R的圆中，n°的圆心角所对的弧长l的计算公式为: . 看看你的探究结果和数学大师距离有多远? 例1 制造弯形管道时，经常要先按中心线计算“展直长度”，再下料，试计算图中所示的管道的展直长度 L （结果取整数）． A B C D O R=900 mm 700 mm 700 mm 100° 2．应用弧长的计算公式 扇形面积计算公式的推导：（提示：从圆面积入手） （1）如右图，由组成圆心角的两条 半径和圆心角所对的弧所围成的图形 叫做扇形． 问：图中扇形有几个？ 答：图中有　　　　个扇形． （2）圆面积S与半径R有如下的关系：_________, 因为圆心角是360°的扇形就是圆面积S=　　　 ,所以圆心角是1°的扇形面积是　　　　．这样,在半径为R的圆中, 圆心角为n°的扇形面积的计算公式为:　　　　　　. 3.用弧长l与半径R表示扇形的面积S扇形=________ . 3．探究扇形面积的计算公式 博大精深的中国文化和数学知识 　　问题1: 弧长的大小由哪些量决定？ 　　圆的大小（半径）、圆心角的度数． 4．理解弧长、扇形面积的计算公式 　　圆的大小（半径）、圆心角的度数． 　　问题2: 扇形面积由哪些量决定？ 例2. 如图，圆心角为60°的扇形的半径为10cm，求这个扇形的周长和面积． 5．应用公式进行计算 例3 如图，水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6 m，其中水面高 0.3 m，求截面上有水部分的面积（结果保留小数点后两位）． （1）你能否在图中标出截面半径和水高？ （2）分析截面上有水部分图形的形状，如何求它的面积？ O A B C D 5．应用公式进行计算 　　课本第 113 页　练习第3 题． 6．练习、巩固公式 （1）弧长和扇形面积公式是什么？你是如何得到这两个公式的？如何运用？ （2）本节课我们共同探寻了弧长和扇形面积的计算公式，一方面，要理解公式的由来，另一方面，能够应用它们计算有关问题，在计算时力求准确无误。 7．课堂总结 8．布置作业 课内作业：教材P115第2、7题 课外作业： （1）把“学习卡”补充完整； （2）练习册P72～P73