信息技术能力提升个人研修计划教学内容.pdfVIP

信息技术能力提升个人研修计划 自我分析：通过诊断测评，应用信息技术优化课堂教学能力我有极 高的认 识如下： 1. 理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂 教学的意识。 2.了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。 3.了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练 应用。 4.通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教 育资源 的工具与方法。 5.具备信息道德与信息安全意识，能够以身示范。 指导思想： 在 “以教育信息化带动教育现代化 ”的思想指引下， 以学校的现代 教育理念为方向， 认真贯彻课改精神， 立足以学生为中心， 以信息技术课程教学 和培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极 抓住契机，进一步提升《信息技术》课程的教学地位。大胆进行任务驱动和小组 协作这一新的教学方法的探索和尝试， 促进教育教学质量的提高。 并通过教研组 的学习活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。 工作思路： 1、本学期教研组工作紧紧围绕 创新、开拓、发展、务实“ ”的教育理念，结 合学生的实际发展水平， 培养学生的协作精神， 并注重学生创新能力、 思想方法、 行为方式、 价值观和信息技术能力的培养， 促进学生个性发展。 积极有效使用目 标任务驱动式教学模式，有效教学、有效学习，努力提高本学科的教学质量。 2、积极推进 “以现代信息教育技术为支持平台的研究性、探究性课堂教学 ” 的教学实践， 加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。 本学期教研组将重点着 手信息技术课的研究性、 探究性，使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信息技 术而学习， 而是通过完成某一目标任务后自然而然的掌握信息技术技能， 从而转 变以信息技术知识和课程内容为目标的教学， 使教育重心转移到知识学习支持平 台方面。 3、大力开展信息技术创新教育教研活动，积极进行教育研究，充分开展计 算机特长教育， 使我乡每个年级都有使用计算机的高手， 在今后的各种计算机比 赛中取得较好的名次，提高我乡各校的知名度。 4 、努力创造学习氛围，继续通过扎实有效的课题研究活动 ,将课题研究落实 到学校的信息化建设和教学工作中，提高业务素质。 应用信息技术转变学生学习方式我能做到以下几点： 1、了解信息 时代对人才培养的新要求， 具有主动探索和运用信息技术变革 学生学习方式的意识。自我分析和环境分析。 2、掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作，了解其对教育教学的 支持作用。 3、探索并使用支持学生自主、 合作、探究学习的网络教学平台等技术资源。 4 、利用技术手段整合多方资源，实现学校、家庭、社会相连接， 拓展学生 的学习空间。 5. 帮助学生建立信息道德与信息安全意识，培养良好行为习惯。最后应用信 息技术我能处理简单的电脑文字信息。 工作要点： 1、紧抓课堂质量、做好新老帮教 我们教研组都是专业教师， 有 1 名新教师，根据新教师的实际情况和信息技 术学科的特点，积极配合学校教导处完成教学任务， 同时组织组内人员进行听课、 评课，共同提高本组教师任教的基本技能。 要求本组教师课前要做好充分的准备 工作，课后要及时进行研讨， 根据知识点分析本节课的地