语言素质提高.pptVIP

普通话提高 声、韵、调 声（声母、声音） 韵（韵母、韵律） 调（声调、变调、句调） 一、声母 声母练习 zh ch sh z c s 刚往墙上糊字纸 你就隔着窗子撕字纸 一次撕下横字纸 一次撕下竖字纸 横竖两次撕了四十四张湿字纸 是字纸你就撕字纸 不是字纸你就别胡乱撕一地纸 b g r 练习 班干部管班干部 班干部让班干部管班干部 班干部管班干部 班干部不让班干部管班干部 班干部不管班干部 b p 练习 八百标兵奔北坡 炮兵并排北边跑 炮兵怕把标兵碰 标兵怕碰炮兵炮 d t 练习 断头台倒吊短单刀 歹徒登台盗短刀 断头台塌盗跌倒 对对短刀叮当掉 n l 练习 牛郎年年念刘娘 刘娘年年恋牛郎 郎念娘来娘恋郎 二、声音 声音的物理属性： 音高 音长 音强 音质（音色） 改变音质的方法 1、共鸣训练（找准响点） 低音共鸣：以胸腔共鸣为主 中音共鸣：以口腔共鸣为主 高音共鸣：以口腔以上的腔体共鸣为主 2、声音的弹性训练 “啊”的波浪式练习 “啊”的螺旋式练习 3、声音的力量训练 “嘿”音练习 喊操练习 4、综合练习（诗词） 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。? ????? 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 莫道不消魂？帘卷西风，人比黄花瘦。 沁园春.雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。?望长城内外，惟余莽莽；?大河上下，顿失滔滔。?山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 三、韵母 1、单（元音）韵母 a o e ê i u ü -i(前）-i(后）er 2、复（元音）韵母 前响：ai ei ao ou 后响：ia ie ua uo üe 中响：iao iou uai uei 3、鼻韵母 前鼻韵：an en in ian uan uen üan üen 后鼻韵：ang eng ing ong iang uang ueng iong 韵母练习 ai ei ao 白猫黑鼻子 黑猫白鼻子 白猫的黑鼻子碰破了 剥个秕谷壳儿补鼻子 黑猫的白鼻子碰破了 不剥秕谷壳儿补鼻子 ao iao 练习 铜勺舀热油 铁勺舀凉油 铜勺舀了热油舀凉油 铁勺舀了凉油舀热油 ang iang 练习 杨家养了一只羊 蒋家修了一垛墙 杨家的羊撞倒了蒋家的墙 蒋家的墙压死了杨家的羊 蒋家要杨家赔蒋家的墙 杨家要蒋家赔杨家的羊 四、韵味（节奏） 一、重音 （一）词重音 1、双音节词： 中·重格式: 电视 火车 中央 海洋 重·轻格式：石头 月亮 漂亮 钥匙 2、三音节词： 中·次轻·重格式: 幼儿园 交谊舞 交响乐 3、四音节词： 中·次轻·中·重格式 语重心长 无可奈何 目不转睛 大显身手 （二）句重音 1、语法重音：短句中的谓语，句子中的定语、 状语、补语、疑问代词、指示代词要读重音。 今天早晨，天放晴了，太阳出来了。 有这样一个故事。 2、强调重音：没有固定的位置及规律，常由说话人根据具体的语境和表情达意的需要来确定。 你们爱吃花生吗？-----强调谁爱吃花生？ 你们爱吃花生吗？-----强调爱不爱吃花生？ 你们爱吃花生吗？-----强调爱吃什么？ 由此可见，影响一个人快乐的，有时并不是困境及磨难，而是一个人