人教版七年级数学上册《二章　整式的加减 数学活动》示范课课件_29.pptVIP

探索与表达规律 【义务教育教科书人教版七年级上册】 数学活动 问题 你在心里想好一个两位数，将十位上数字乘以2，然后加上3,再把所得新数乘以5,最后把得到的新数加上个位上数字.把你的结果告诉我，我就能知道你心里想的两位数。 你心里想的数是… 我的结果是… 你知道是怎么算出来的吗? 设原数的十位上的数字为x，个位上的数字为y，则这个十位数为 你在心里想好一个两位数，将十位上数字乘2，然后加上3,再把所得新数乘以5,最后把得到的新数加上个位上数字.把你的结果告诉我，我就能知道你心里想的两位数。 10x+y 根据题意：得到的数是 （2x+3）×5+y= 所以结果减15;就是这个数! 10x+y+15 问题 活动探究 观察下面的日历，回答问题。 9个数的和为中间数的9倍 (1)日历图的套色方框中的9个数之和与该方框正中间的数有什么关系？ 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 活动探究 （2）这个关系对其他这样的方框成立吗？你能用代数式表示这个关系吗？ 解：任意框9个数， 设中间的数为a 这9个数的和为 a+a-1+a+1+a-7+a+7+a-8+a-6+a+6+a+8= 9a a-7 a+7 a-1 a+1 a-8 a-6 a+6 a+8 a 活动探究 （3）这个关系对任何一个月的日历都成立吗？ 为什么？ 这个关系对任何一个月的日历都成立，理由为 任何一个日历表都具有这种排列规律． （4）你还能发现这样的方框中9个数之间的其 他关系吗？用代数式表示。 活动探究 由此可以发现：方框“十”字位上的3个数的和，对角线上3个数的和相等，且都等于正中间数的3倍． a-8 a-7 a-6 a-1 a a+1 a+6 a+7 a+8 3a 3a 3a 3a (a-1)+a+(a+1)= 第二行3个数的和为 (a-7)+a+(a+7)= 第二列3个数的和为 (a-8)+a+(a+8)= (a-6)+a+(a+6)= 对角线上3个数的和分别为 想一想 “十”字形：5个数的和是中间这个数的5倍 “H”形：7个数的和是中间这个数的7倍 1.如果将方框改为十字形框，你能发现那些规律？ 如果改为“H”形框呢？ 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 习题演练 1. 日历上同一行上相邻三个数之和为45，则其中最大的数是 . 2. 日历上同一列上相邻三个数之和为45，则其中最小的数是 . 3. 日历上三个数的位置如下左图所示，这三个的和为36，则其中最小的数是 . 4. 日历上三个数的位置如上右图所示，这三个的和为27，则正中间的数是 . 16 8 4 9 1、用火柴棒按下图的方式搭三角形 （2）照这样的规律搭下去，搭n个这样的三角形 需要多少根火柴棒？ （1）填写下表： 三角形个数 1 2 3 4 5 火柴棒根数 3 11 9 5 7 实例讲解 2n+1 达标测评 1.观察下列数表：根据数列所反映的规律，第n行第n列交叉点上的数应为______． 2n-1 达标测评 2．研究下列算式，你发现了什么规律？用字母表示这个规律。 　1×5+4=9=3×3； 2×6+4=16=4×4； 3×7+4=25=5×5； 4×8+4=36=6×6； ……………… 用n表示自然数,规律是 . 探索规律的一般步骤： 猜 想 规 律 表 示 规 律 验 证 规 律 具 体 问 题 观 察 特 例 课堂小结 成立 不成立 得 出 结 论 重新探索