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- 2020-07-31 发布于浙江
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在一模后有3位同学(付晓玉、石晶、郑宇佳)选择回原籍升学,现有在读学生20名,其中运浩男为随班就读学生,暂不纳入分析范围。 9.一模学生分数段示意图 10.优秀生、优边生成绩统计表 11.优秀生各科达标情况统计 11.优秀生各科达标情况统计 11.优秀生各科达标情况统计 11.优秀生各科达标情况统计 11.优秀生各科达标情况统计 小结: 实验班任课教师压力大, 语文李飞老师负责人数最多。 学生方面杨文卓、吴云困难最大。 12.学困生成绩分析 小结: 数理化压力大, 原(5)班、(6)班和正式生压力大。 段丽芹老师既有培优又有补差,压力大。 (一)优势方面 (1)学校一模成绩稳中有升,按既定目标前进。 (2)与前一次考试相比,学校提升幅度大,发展态势好。 (3) 主要竞争对手16中(正式生多、单科不及格学生多)、草场地(没有优秀生)都有不足,给学校赶上创造了机会。 (4)优边生储备较好,有提升空间。 数据分析总结 (二)不足方面 (1)正式生学习成绩提升慢,存在学习动力不足的现象。 (2)学生差异大,偏科现象明显,需要提升的地方多。 (3)学
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