小学综合实践活动指导方案.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 小学综合实践活动指导方案 主题－－浪费知多少 一、活动主题的提出 在社会主义市场经济条件下， 人们的生活水平不断提高， 尤其在 比较富裕的乡镇， 孩子一直生活在衣食无忧的环境下， 整天零食不离 口、玩具不离手。 另外，小学生盲目模仿成人化人情消费现象正在滋 生蔓延。过生日大摆宴席、 赠送贺礼；要好的同学互相请客……相当 一些学生从小养成了追求享受、 铺张浪费的不良品质。 从和学生的谈 论中我了解到，学生对浪费的了解很粗浅，只是懂得要节约，不能浪 费, 至于生活中存在哪些浪费现象，浪费对我们有什么影响？怎样解 决这些浪费现象……这些问题他们了解得非常少， 这些问题也引起了 学生极大的兴趣。 为了小学生良好道德品质的形成， 更好地为学生的 健康成长服务。 为此我们决定本阶段综合实践活动的主题定为 “浪费 知多少”。 二、活动具体目标 态度目标： 通过小组研究性学习活动， 寻找生活中的浪费现象， 知道浪费带 来的严重后果， 从而增强学生的节约意识， 养成学生勤俭节约的好习 惯。培养学生的环保意识，增强社会责任感。在小组合作学习中，学 会互相帮助、团结合作、共同进步。 知识目标： 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 了解科学探究的一般过程， 获得亲身探究的体验。 通过各种方式 的研究性学习实践活动， 使学生了解浪费现象对生活中的影响和危害 性，设计节约的方法和制作节约的作品。 能力目标： 学会分析问题、探索研究的方法，树立自主探索的意识，培养学 生提出问题、分析问题、解决问题的能力。学生收集相关信息，对信 息进行整理和应用的能力。 三、活动准备 1．向学生进行安全教育和文明礼貌教育。 2．进行调查问卷设计方法、摄影技术等方面的指导培训。 3．学生参与考察活动和实践活动时，会遇到许多困难，教师要鼓励 学生主动、大方地与人交流，积极、自信地参与活动，并引导学生精 心进行活动策划。 四、活动的计划 调查名称：浪费知多少 调查人员：酱坊地小学全体师生 调查地点：酱坊地村 调查方式 : 访谈：与父母长辈面对面的交谈。 观察：注意身边人们日常生活浪费情况。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 问卷调查：用问题的形式设计问卷调查。 随机访谈：不定时的采访。 网络 : 通过网络取得有关数据 调查时间：预定为每周三的下午两节课 时间安排： 阶段 时间 任 务 阶段目标 1、培训（安全、受挫、自 一 1、明确任务、充 我保护意识） 阶 年 月 满信心 2、分组、选组长 段 2、活动准备 3、找资料途径、制量表、 二 1、联系采访对象 1、搜集第一手材 阶 年 月 2、实地调查 料 段 3、小组讨论、交流 2、讨论、分类 三