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可复制的领导力 可复制的领导力 【课程背景和简介】 【课程背景和简介】 在当今这样一个信息高度发达、文化多元的时代，企业的管理工作也不可避 在当今这样一个信息高度发达、文化多元的时代，企业的管理工作也不可避 免地面临着许多新的挑战。你也许刚刚踏进管理岗位，你也许在管理岗位上碰过 免地面临着许多新的挑战。你也许刚刚踏进管理岗位，你也许在管理岗位上碰过 壁受过伤却仍在徘徊，你也许一直在想为什么我的机遇不好，也许在想现在的员 壁受过伤却仍在徘徊，你也许一直在想为什么我的机遇不好，也许在想现在的员 工一代不如一代……你是被动的、无助的，应该怎么样去管理员工，问题在哪里， 工一代不如一代……你是被动的、无助的，应该怎么样去管理员工，问题在哪里， 你无从把握 ！你困惑，你怀疑……，如果你不去思考改变现状的方法，也许 10 你无从把握 ！你困惑，你怀疑……，如果你不去思考改变现状的方法，也许 10 年、20 年、30 年后你还在 “挣扎”！甚至一生都不明白这样子工作、如此努力原 年、20 年、30 年后你还在 “挣扎”！甚至一生都不明白这样子工作、如此努力原 本就是个错误！正如 20 世纪 20 年代美国工会领袖乔 ·希尔所言：“我们整天工 本就是个错误！正如 20 世纪 20 年代美国工会领袖乔 ·希尔所言：“我们整天工 作，却睡在草堆里，到死才发现这是个陷阱。” 作，却睡在草堆里，到死才发现这是个陷阱。” 本课程不仅告诉学员领导能力是可以复制的，更重要的是呈现给学员一个 本课程不仅告诉学员领导能力是可以复制的，更重要的是呈现给学员一个 “生产领导力的流水线”。通过这套课程，可以改变以往依靠能人、依靠天才的 “生产领导力的流水线”。通过这套课程，可以改变以往依靠能人、依靠天才的 领导模式，帮助学员快速成长为合格的领导人。 领导模式，帮助学员快速成长为合格的领导人。 【课程规格】 【课程规格】 三天 三天 【课程 纲】 【课程 纲】 1. 破冰、组队、热 1. 破冰、组队、热 1) 游戏：相识接龙，互相按摩、无家可归等 1) 游戏：相识接龙，互相按摩、无家可归等 2) 设计团队 logo、口号、目标等 2) 设计团队 logo、口号、目标等 2. 管理者角色 2. 管理者角色 1) 领导力的概念 1) 领导力的概念 ✓ ✓ 游戏：解手链，或其他团体竞争性游戏 （团体解决问题的活动） 游戏：解手链，或其他团体竞争性游戏 （团体解决问题的活动） 2) 小组活动：管理者和领导者（小组为单位总结讨论） 2) 小组活动：管理者和领导者（小组为单位总结讨论） 3) 领导力的特征 3) 领导力的特征 ✓ ✓ 案例分析：毛泽东与周恩来 案例分析：毛泽东与周恩来 4) 高领导力具备的特征 4) 高领导力具备的特征 ✓ ✓ 视频分享：布洛克的成功 视频分享：布洛克的成功 3. 知己知彼，百战百胜沟通视窗 3. 知己知彼，百战百胜沟通视窗 1) 沟通的重要性 1) 沟通的重要性 ✓ ✓ 游戏：数字传递（小组为单位，不说话的前提下传递数字） 游戏：数字传递（小组为单位，不说话的前提下传递数字） 2) 沟通者的盲点 2) 沟通者的盲点 ✓ ✓ 游戏：你说我做 （或七巧板，或穿西服，说明沟通有误差，即自 游戏：你说我做 （或七巧板，或穿西服，说明沟通有误差，即自