小学期末复习方法.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 单元复习法 单元复习是我们常用的复习方法之一， 它有易操作、 重点突出、 训练扎实的 特点，同时也可以和单元检测卷子相结合，所以我们首选的方法就是单元复习。 在进行单元复习时我们应该注意以下几个方面： 一、明确单元复习内容 就一个单元来说， 需要复习的内容很多， 我们不能面面俱到， 要把它们进行 分类，有所侧重。一个单元需要复习的内容大体可分为生字词、课文内容、语文 园地三个方面。就这三个方面而言我们可以做如下的分类： 1、积累方面的：包括单元中出现的生字新词、要求背诵的课文及语文园地 中的读读写写、读读记记、日积月累等； 2、阅读方面的：包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课 文文后的重点题目等； 3、有关习作方面的： 主要包括口语交际和习作。 纵观这三方面的复习内容， 其重点在于第二方面， 这也是我们老师在上复习课的重点部分。 那么这方面的复 习内容如何确定？我们要结合单元重点来进行。 语文教材每个单元都有不同的侧 重点，这个侧重点就是本单元的训练重点， 教材每单元前的课文导读就给出了单 元重点，我们在复习的过程中要以这个单元重点为主线来贯穿整个单元的课文复 习，把每篇课文的内容、中心、重点段、文后的重点题目有机的结合起来，给学 生一个整体的感知。 二、采用不同的方式方法 我们确立复习内容之后，就要考虑方法的问题了。 1、积累方面主要采用 读、背、默的方法。 这里的“读”可采用齐读、自由读、默读、同桌之间合作读、边读边思、师 生合作读等多种方式。 2、阅读方面主要以讲、练的方法为主。 3、口语交际和习作方面建议采取归类复习。以强化和指导为主，不要进行 过多的写的练习。 三、合理安排时间 归类复习法 小学语文知识点多， 可以归类成三部分： 基础知识、 阅读、习作及口语交际。 1、基础知识：以拼音、字、词、句的复习为主。 (1)拼音： (2)字： (3)词： 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 (4)句： (5)标点符号： (6)修辞手法： 2、阅读：包括按课文内容填空、课内阅读和课外阅读。 (1)按课文内容填空。包括本册书中要求背诵的篇目（也包括背诵自己喜欢 的部分，这部分的背诵建议学生背优美片段，不要只背最短的内容。） (2)阅读。在做每一道题时，要求学生审清楚题目要我们做什么？怎么做？ 教师可根据教材出一些阅读题或从试卷中选择一些阅读篇目， 多让学生见各 种题型，在做之前先教给学生做题的方法， 再让学生当堂完成， 当堂分析、讲解， 以提高复习效率。 3、习作： 以方法为主 而不应以写为主。 首先复习如何审作文题目。 其次是对本册教材中的每篇习作进行认真分析、 总结，列出简单提纲， 指导 学生在遇到这一类习作时知道从何处入手去想、去写。 习作和阅读的复习也可放在复习开始， 这样对后面的阅读、 习作的复习起一 定的指导作用。 语文期末复习，主要有两个方面，先单元复习，再分块复习。 （一）、单元复习 每一个单元复习的内容为：精读课文、略读课文、学习园地。 1、精读课文主要以生字词、背诵、本课知识点为主。 (1)生字词：以学习目标中给出的词语为主，可采用课前预习、上课前五分 钟听写本单元词语的办法。 低、中年级由老师批改， 高年级可让学生同桌互批下 课订正。对听写中普遍存在的错字， 老师一定要在全班进行强调， 找到识记和区 分这些易错字的方法和窍门。 (2)背诵：要求背诵的部分，除让学