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- 2020-07-31 发布于河北
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第五单元 认识方程
字母表示数
教学内容: 第 61—63 页
教学目标:
1、让学生理解和掌握用字母表示数的方法, 知道含有字母的式子既可以表示数 、
数量,也可以表示数量关系。
2、会用字母表示数量关系,能求含有字母的式子的值。
3、让学生初步感受用字母表示数的作用和优点,渗透符号化思想。
教学重难点:
1、会用字母表示数量关系。
2、理解含有字母的式子的意义。
教学准备: 班班通、课件等
教学过程:
一、课题引入
1、课件出示四张扑克牌,问同学们,你们认识扑克牌吗?
2、反馈后,要求学生用这四张牌算出 24 点。
3、反馈后问:刚才算时的 11、12、1 是哪里来的?
4 、反馈后板书: A=1 J=11 Q=12 K=13
5、大家都知道,像刚才牌上的字母
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