小学英语期末测试质量分析报告.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 南地完全小学英语期末检测质量分析报告 南地完全小学：张姗 现我将小学三至六年级的英语学科期末测试质量情况作以简要分析。 一、试题分析： 1、试题紧扣《课程标准》，坚持依据现行教材，重视语言知识和生活实际的 联系，三个年级的试题都照顾到了学生的实际能力，从单词到句再到篇，较全面 的检测学生的语言知识掌握情况。 2、命题范围以各年级上下学期所学内容为主，易中难比例为 5：3：1。题量 相比以往年，稍有加大，难度也略有提高，各年级均增加了书写的内容，课本原 文例句占到了 60%，易中发展题比例为 5：4 ：1，力争面向全体学生，以督促学生 学好课本知识，保护学生的积极性和兴趣为目的。 3、试卷版面设计活泼新颖，形式灵活多样，题型、分值安排合理，大部分题 都配以图片，形象直观，易于学生理解，符合小学生心理特点和英语学科自身的 特点，具有趣味性、启发性、激励性和指导性。 二．统计，总体水平分析情况 各年级 四 六 三 五 13 与考人数 9 11 9 平 均 分 93.3 92.8 87.3 89.1 三、试卷分析： 及格率 100% 100% 100% 100% 四个年级全 卷均为两大部 88% 55% 55.5% 38.4% 分，第一部分是 优秀率 听力，第二部分 是笔试。其中三、 四、五年级的听力占 40%，笔试占 60%，六年级的听力占 30%，笔试占 70%。满分 100 分，不管哪个年级的听力都从易到难，笔试部分，四、五、六年级都从单词 开始，再到句型，再后是语段。分别针对词汇、句子和阅读理解几方面，考察了 学生知识的掌握情况与运用能力，接下来我从这三方面来看看学生的答题情况： 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 （一）、词汇方面 70%的学生对单词、常用短语掌握较好， 如三年级判断单词与所给图片是否一 致、给小动物找家、四年级的抄写和翻译题、五年级的根据图片写单词、介绍 postcard 等，都是对词汇的考察，从卷面上看学生对简单的物质名词、方位词、 动词短语掌握的都比较好，能认识词形，辨析词义，较准确的做出翻译并正确拼 写，只有少数学生没有按照四线三格的要求规范书写。 （二）、句子方面 三年级的情景对话与四年级的给图片选句子、给问句找答句这几题，学生做 的较好，题目所涉及的均是生活常用语，课本上出现频率很高，学生都能选择正 确。 五年级的第六题根据例子改写句子，考察的是名词复数在存在句中的表达， 有的学生能仿照例子将 this is 变成 these are , 还有的学生根本没有看懂例子， 不知如何下笔。第六题为疑问句选择答语，题中给出了十个问句，比较多，情态 动词、助动词、疑问词很多，答语中情态动词和助动词也很多，一些学生没有认 真辨析比较，将句子混淆，选