紫港中学教学质量考核细则及教科研考核方案.doc

PAGE PAGE 4 附件一： 紫港中学教学质量考核细则 一、指导思想 教学质量是学校生存和发展的生命线。为了进一步强化过程管理，激发教师的进取精神，营造和谐有序的竞争环境，根据本校的实际情况，特制定本条例。 二、考核总原则 （一）适用范围 高一、高二年级：每学期期末联考（按三校联考或衢州市联考中杜泽中学、华埠中学、紫港中学的排名计）；若因会考没有参加联考的学科，以上述三校会考成绩排名为依据。 （二）考核学科：高一、高二年级联考科目 （三）考核方式 1、按实验班、普通班、文科、理科及不同年级系列分别进行考核。 2、计分人数为分班时各班实际学生数，不含插班生、复读生、转校生、借读生等。 三、考核具体内容和办法 （一）班级团队考核 1、考核对象：以班级为单位，考核该班班主任和考核学科的课任教师。 2、考核依据 实验班：以班级排名前80%的学生名次折合成分值（若全年级同类班级排名前80%的学生总人数为200人，则第一名得200分；第二名得199分，以此类推），实验班排名后20%的学生总分的排名在原始分班最低名次之内不扣分值，排在原始分班最低名次之外则扣除相应分值(如原始分班最低名次为300名，则301名扣1分；302名扣2分，以此类推)，累计总分减去原始分班前80%学生的总分值=实验班排位分； 普通班：以班级学生总分排名前80%的学生名次折合成分值 ，普通班中有学生总分名次排在实验班原始分班最低名次之内则奖励相应分值(如实验班原始分班最低名次为300名，则300名奖励1分；299名奖励2分，以此类推)，普通班学生总分排名后20%的学生以总分名次扣除相应分值（如普通班后20%学生总人数为80人，则倒数第一名扣80分；倒数第二名扣79分，以此类推），累计总分减去原始分班前80%学生的总分值=普通班排位分。 3、考核办法 （1）实验班考核办法 高一年级：按同类班级排位分排名考核任课教师：第1-2名获考核分6分；倒数第一名获考核分3分；其他获考核分4分。班主任所获考核分为课任教师的1.2倍，同类班级有三个及以上倒数第一的班主任与课任教师教师得同样考核分。 高二年级：按同类班级排位分排名考核任课教师：1、若同类班级只有2个，则第一名获考核分6分，班主任所获考核分为任课教师的1.2倍；第二名获考核分4分，班主任所获考核分为任课教师的1.1倍。2、若同类班级有三个及以上，则第一名获考核分6分；倒数第一名获考核分3分；其他获考核分4分。班主任所获考核分为任课教师的1.2倍，同类班级有三个及以上倒数第一的班主任与任课教师教师得同样考核分。 （2）普通班考核办法 高一年级：按同类班级排位分排名考核任课教师： 第1-2名获考核分6分；倒数第一名获考核分3分；其他获考核分4分。班主任所获考核分为任课教师的1.2倍，同类班级(三个及以上)倒数第一的班主任与任课教师教师得同样考核分。 高二年级：按同类班级排位分排名考核任课教师： 第1-2名获考核分6分；倒数第一名获考核分3分；其他获考核分4分。班主任所获考核分为任课教师的1.2倍，同类班级(三个及以上)倒数第一的班主任与任课教师教师得同样考核分。 （3）任教同年级不同系列班级的，该教师总考核分为各系列考核分之和的平均值；跨年级任教的，该教师总考核分为各系列考核分之和的平均值1.1倍。 （二）学科综合指数考核 1、考核对象：以考核学科的备课组为单位，奖励该科课任教师 2、考核依据：A、学科教师任教班级单科综合指数离差率平均值：离差率=（班级某学科综合指数-年级某学科平均综合指数）÷（年级某学科最高和最低的综合指数之差） B、各年级计分人数的总平均分 3、考核办法 （1）学科团队考核办法 ①以联考、统考各学科总平均分的名次：学科总平均分第一名，备课组每位教师获考核分6分，备课组长考核分为课任教师的1.3倍；第二名，备课组每位教师获考核分5分，备课组长考核分为课任教师的1.2倍；第三名，备课组每位教师获考核分3分，备课组长考核分也为3分。在联考、统考中某学科各年级学科总平均分的名次均获第一名，则奖励该学科教研组长考核分3分；某学科各年级学科总平均分的名次均获第二名及以上，则奖励该学科教研组长考核分2分；某学科各年级学科总平均分的名次有一个第三名，则奖励该学科教研组长考核分1分；某学科各年级学科总平均分的名次有两个及以上第三名，则不设奖。 ②按联考、统考各学科总平均分的名次：学科总平均分第一名，该备课组每位教师教学考核等级原则上不能评定为C级；同一学科倒数第一且与年级学科平均分相差5分以上的教师教学考核等级原则上不能评定为A级；学科总平均分第三名，该备课组每位教师教学考核等级原则上不能评定为A级。 ③任教同年级不同系列班级的，该教师总考核分为各系列考核分之和的平均值；跨年级任教