小学体育足球教学案例和反思汇编教学文案.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 小学体育足球传球教学案例和反思 库伟利 脚内侧传球三维目标： 1.了解当今足球发展 ; 2.学习脚内侧传球技术 ; 3. 团结同学，发扬集体主义精神。 一、情景导入、活跃情绪在常规之后，教师向同学介绍：今天，要有两位明星来我们的 课堂做客，大家欢迎吗？ 生：欢迎（全体学生齐声回答） 师：那你们猜猜会是谁呢？（教师故作神秘状） 生：面面相觑。 师： （出示马拉多纳、贝克汉姆的模拟人像）并提问：他们是谁？ 生 :马拉多纳！贝克汉姆！ ( 因为在课前，已经带学生上网浏览过了足球教学课件，对足球明 星稍微了解了一下，其中就有马拉多纳和贝克汉姆。 ) 师：那你们可知道他们靠什么成为足球大明星的呢？ 生 1：球技好！ 2 ：他们能攻能守。 师：对，他们球技好，但他们更是造自己过硬的本领在世界足坛上出名，为他们的祖国争 师：那你们想成为足球明星吗？ 生：想！ （全体学生齐声回答） （教师带领学生到指定地点领球，每人一只。然后围成一圆 形，面向中间站立。 ） 师：要想成为未来的足球明星，必须学得一身好本领。下面，教师请同学们开动脑筋，大 胆想象，玩出足球新花样？可以一个人想想做做，也可以两三人自由合作。 （教师与学生在 平时已达成默契，即“一声哨”为单人练习，“二声哨”为两人练习， ）学生自由散开，有进行垫 球、两人对传，有的两三个人围成一个“△”在地上传球，也有的边跑边传球 ,, 同时，教师参 与其中，不断进行鼓励与表扬。 （播放歌曲《大家一起来》 ） 二、创设学习情景、展现自我 师：刚才呀，同学们展开了想象的翅膀，真不简单。你愿意上来演示给同学看吗？ 生：愿意！老师，我来，我来！教师邀请学生代表上来示范。两名男生上来演示了两人面对 面传球。 （谁知上来以后，他们竟然将两球同时传出，真是出乎了教师的意料。两只足球在 地面相碰，失误。 ） word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 师：首先，我们要对他们能有勇气上来展示表示肯定，要表扬。但你俩一下子用两只球同 时传球， 难度是否大了点， 这样吧， 先用一球进行传球， 等熟练之后再用两只球同时练传球， 好吗？ 生：好！让他俩进行一球传球的练习，这一次成功了，大家用掌声表示鼓励。 师：我们大家一起来玩脚内侧传球游戏，好吗？让学生成四路纵队站立，每组派一名学生 出列传球。 师：还有同学愿意上来演示给大家看吗？ 我请刚刚上来的学生展示，谁知他上来以后，却 改为自己带球了。为了尊重起见，我让学生一起练习脚内侧传球。 （教师来回指导，适当评 价。） 师：同学们，平时你们看见大明星射门，大多是在电视里。那么，你们想不想亲身体验一 下呢？ 生：想！ 师：今天，老师就让你们“美梦成真”！ （教师来到足球门前，来了一个倒挂金钩射门，羸得 了学生阵阵掌声。 ）此时，学生早已按捺不住激动的心情，蠢蠢欲动。教师让学生排好队， 进行射门练习，充分展示自我。邀请部分男、女学生上来进行各种动作的示范，给予鼓励。 再让学生根据自己的实际情况进行练习。 （播放歌曲，充分调动学生的情绪，感受赛场的气 氛）同学们玩得开心吗？ 生；太高兴了，太刺激了！开心，过瘾 ,, 师：好，那我们继续，不过这一次要换个地方了。 （老师将学生分成两组在两个球门前。 ） 师：请同学们有秩序地射门。学生排队进行射门，教师注意观察。同学们，玩得怎么样？ 男生 1 （指定）：（射得好的，很自信地）很好。 女生 1 （指定）：（射得不好的，神情沮丧地）老师，我还不行。 师：那麻烦生 1 再射一次门，好吗？ 生 1 示范，失败。 师：那么，请大家想一想，有没有什么办法呢？ 生： （稍作思考），能不能射呀？ 师：当然可以。其实真正的射门，我们现在还是不行，等我们长大后，就有可能了。现在