小学作业教案检查反馈word版本.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 小学作业教案检查反馈 本次期中教案、作业的检查，在年级组长、备课组长、 教研组长的大力支持与 积极配合下， 圆满的完成了的教 案，作业的检查情况，现就检查结果总结如下： 一：教案情况： 所有教师的教案都能做到教案清晰、 规范认真、能根据新课程理念，及学科特点和培养目标进行 教学设计，教学内容丰富，重点、难点突出，同时又各具特 色。如一年级老师的口语交际，教案清晰、规范认真、体现 对学生的学法指导，有学科特色和创造性，渗透实践活动， 培养学生的 动手操作能力与观察想象能力 ;体育老师，音乐 老师的教案图文并茂，形象直观，体现了该课程教学的规律 性。语数老师的教案确定的教学目标符合课标与学生实际， word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体， 积极倡导自主、合作、探究的教学方式。同时能按学校的常 规教学要求备教，能结合教材，学科的特点，精心设计好教 学过程， 教学方法、 学习形式灵活多样， 教师能从实际出发， 体现出能为不同的学生服务，注重教学思想的渗透， ，注重 趣味性，突出教学重点，突破难点 ，导入新课方法多样， 精心设计提问、练习、小结和板书， 95%教案还附有教学反 思。 在检查过程中，我们也发现教案有如下不足：部分教案 教学教法体现不明显或教案没有体现教学改革的要求，没有 体现学生实践和互动教学的特点等 ;个别教师的反思简单， 甚 至类同， 布置作业形式单一， 教案过于简单， 没有分层指导。 今后的要求：希望 所有科任教师在平日备课中多多参 考，取人之长补己之短，互相借鉴互相补充。结合各班学生 的具体情况消化吸收并内化为自己的教学行为与效果，课后 及时总结并记录，为后续的工作扫清障碍。要求教师必须要 有完整的课时教案，要有教学方法、教学手段，课后必须有 小结、反思。 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 二：作业情况： 本次作业的检查我们采取各班抽取一 门学科， 进行全班检查， 除了检查作业的质量， 批改， 布置， 还检查作业的交送情况及作业的保护情况，检查结果如下： 所有作业都能贯彻落实新课标，明确目标，把握方向，能根 据班级实际，精心设计作业，作业量适中，设计有针对性， 层次性，有坡梯度，题型灵活多样，符合课程标准、难易程 度适中。老师们能按照学校的规定完成作业批改量，各年级 的英语都能超量批改，批改认真、详细、及时，能标明批改 的日期和等级。数学老师能做到及时批改，及时纠正，及时 反馈，大部分学生的作业能及时交送， word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 规范整齐，封皮统一，使用涂改液的 现象已经完全杜绝， 教师的批改形式不拘一格，详批、点评、个别释疑和集体讲 解相结合，六年级的语文、数学老师表现尤为突出，她们能 够精心设计作业，体现出训练的思路，能从课文中挖掘有价 值的内容设计为作业，形式灵活多样，老师批改详细认真， 能适时对学生进行激励性或赏识性的评价，使作业循序渐 进，基本达到全班作业整齐规范。作文、周记基本都是两周 一篇，老师都能做到全批全改， 能用等级或者打分给以评定， 对于作文大部分老师都能做到批阅详细，对于好词佳句能采 取不同的符号画出，引起学生的注意，并能根据学生所写的 内容进行针对性的点评，有的老师评语富有激励性，激起学 生习作的兴趣。 在检查过程中，我们也发现作业有如下不足：有的