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体育与健康 学科教案
班级 人数 时间 教师
模块 课时 累计 课型
教学
国家学生体质健康标准测试—— 身高、体重测试
内容
教学 1. 认知目标：通过测试，使学生了解自身情况及体育锻炼对身高、体重的意义。
2. 技能目标：使学生掌握身高、体重的测试方法及要求。
目标 3. 情感目标：培养学生互帮互助、相互配合完成测量工作。
教学 重点：按《标准》完成身高、体重测试工作
重难
点 难点：正确评价自身情况
教学 时 次 札
教学内容 教师指导 学生活动 组织要求
过程 间 数 记
一、课堂常规 2 1. 查明缺旷学生情 1. 课前在指定地点集 组织如图（一） ：
分 况，并做好记录。 合。 ＸＸＸＸＸＸ
钟 2. 向学生问好！ 2. 体委清点并报告人 ＸＸＸＸＸＸ
3. 提问：随机提问 数。 ＯＯＯＯＯＯ
几位同学的身高、 3. 向老师问好！ ☉ＯＯＯＯＯ
体重是多少？ 4. 积极回答老师提
4. 检查学生服装、 问。。。。。 △
佩饰等并放到指定 5. 佩饰等放到指定位 符号说明：
位置，安排见习生 置，见习生主动协助教 Ｘ：男
准
协助测试工作。 师测试。 Ｏ：女
☉：体委
△：教师
要求：集合快、静、
备
2 齐。
二、慢跑热身 分 1. 带领学生慢跑。 1. 学生在教师的带领 2 组织如图（一）
钟 2. 哨音指挥。 下围绕田径场慢跑。 圈
2. 前后对正，左右标
部
4 齐。
三、拉伸操 分 1. 教师简介要领， 1. 学生成广播体操队 4 组织如图（一）
1. 颈部拉伸 钟 并示范。 形散开。 Ｘ 要求：注意力集中，
2. 肩部拉伸 2. 教师口令
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