人教版初中化学教学案例.pdfVIP

初中化学教学案例预设生成精彩 初中化学教学案例分析 1  1  课题 原子的构成 课题 原子的构成 【教学目标】 【教学目标】 知识目标：1、了解原子的构成； 知识目标：1、了解原子的构成； 2、知道原子不显电性的原因； 2、知道原子不显电性的原因； 3、初步了解相对原子质量的概念。 3、初步了解相对原子质量的概念。 能力目标：1、初步学会分析、比较、归纳等方法去探究客观规律； 能力目标：1、初步学会分析、比较、归纳等方法去探究客观规律； 2、学会查相对原子质量表。 2、学会查相对原子质量表。 情感目标：1、进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点教育； 情感目标：1、进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点教育； 2、通过了解我国在测定相对原子质量方面的成绩培养民族自豪感。 2、通过了解我国在测定相对原子质量方面的成绩培养民族自豪感。 【教学重点】原子的构成和相对原子质量的概念 【教学重点】原子的构成和相对原子质量的概念 【教学难点】原子的构成 【教学难点】原子的构成 【教学准备】课前准备与教材相关的课件 【教学准备】课前准备与教材相关的课件 【教学过程】 【教学过程】 一、 导入： 一、 导入： 教师播放课件展示电解水的过程。设计意图：使学生通过课件知道在化学变化中 教师播放课件展示电解水的过程。设计意图：使学生通过课件知道在化学变化中 分子可分，原子是不可分的。 分子可分，原子是不可分的。 二、 教学新知 二、 教学新知 1、原子的发现史 1、原子的发现史 教师播放课件展示原子发现史。设计意图：让学生了解科学家研究微观粒子的想 教师播放课件展示原子发现史。设计意图：让学生了解科学家研究微观粒子的想 象过程及实验验证。学生能通过卢瑟福的散射实验知道原子内有一个很大的空 象过程及实验验证。学生能通过卢瑟福的散射实验知道原子内有一个很大的空 间，并能够知道原子内有一个核心。 间，并能够知道原子内有一个核心。 2 2、原子的构成 、原子的构成 活动一、 教师播放课件展示原子结构示意图 活动一、 教师播放课件展示原子结构示意图 1 1 教师提出问题： 、原子是由什么构成的？ 教师提出问题： 、原子是由什么构成的？ 2 2、你能否用语言简单的描述一下？ 、你能否用语言简单的描述一下？ 目的：学生看到了微观的原子结构，能形象、直观的知道原子是一个什么样的构 目的：学生看到了微观的原子结构，能形象、直观的知道原子是一个什么样的构 成。 成。 4 1  4 1  活动二、 教师播放课件展示教材中的表格 － 活动二、 教师播放课件展示教材中的表格 － 教师提出问题： 教师提出问题： 1 1、原子核和核外电子是什么关系？ 、原子核和核外电子是什么关系？