桑明强 开题报告 不同激素对龙竹组培苗诱导.pptVIP

楚雄师范学院 论文(设计)开题报告书 不同激素对龙竹组培苗的诱导 指导教师:李国树筛 姓名,桑明强 学号:20051050521  选题的动因与根据(说明选择本课题的理论价值、实跽义; 综述国内外有关本课题的研究动态及见解) 1.龙竹简介 龙竹( Dendrocalamus giganteus Munro),又称苦 龙竹、大竹,为大型丛生竹,竿高约20~30m,径 粗20~30cm,节间长38~41cm,幼时覆有一层白色 蜡粉;每节多分枝,主枝常不发育,梢头下垂;秆 箨早落,或分枝以下迟落,长36~50cm,背面具暗 褐色贴生刺毛;箨耳不明显,与下延之箨片相连 箨片外翻;主要分布在云南南部和西部红河、西双 思茅、临沧、德宏、保山、文山等地州,是 省栽培面积最大,用途最广,经济价值最高的  2课题研究的目的、意义 龙竹竹秆壁厚、通直、强度大、耐久性好,是较好建筑 用竹之 泛用于竹产区建造房屋和简易桥梁。竹可 以做镶花地板,竹胶板,竹筋混凝土,竹家具和各种农 生活用具、捕鱼器具、工艺品等。 竹纤维具有天然抗菌、抑菌、防螨、防臭和抗紫外线作用 适合生产牛皮纸、复印纸、制图纸、图表纸等,同时,龙 笋营养丰富,可供食用,也可以用作观赏和绿化荒山等。随 着研究方法和技术手段日新月异地发展,作为一种重要的生 物资源,龙竹在其它方面的用途将会得到越来越多的拓展 从上可知,龙竹的应用范围非常广泛,但是,由于竹类植物 开花间隔期长,且开花期无法预测,种子获取十分困难。因 此,竹子繁殖主要以埋鞭、埋秆、埋节等传统方法为主,这 具有消耗种竹多、种苗运输不便、劳动强度大、繁殖 等缺点。竹子组培养可以克服竹子移栽难、成活率低、 劳动童大等缺点[2  3.国内外研究进展 竹子组培研究起步始于1968年,到20世纪80年代N才 比较系统地开展竹子组培研究工作,把组培方法应用到类 繁殖,并认为是快速发展竹类的一条新途径。现在印度 国台湾、新加坡、马来西亚、泰国、日本、比利时、菲律 尼泊尔、苏格兰等国家或地区,先后对刚竹属(Phy/s chys)、牡竹属( Dendroca如mus)、麻竹属( Surge sinoca/amus)、箬竹属(5asa)、泰竹属( Thysos加a chys)和竹属( Bambusa)等20余属70多个竹种开展了 组培研究。分别以种子的种子胚及胚状茎轴、嫩梢竹枝小段 侧嫩梢顶芽、茎节间组织切段、空心茎休眠芽、幼竹笋叶 基部小块、花药花序等为外植体,应用添加了各种不同浓度 激素的Ms或改良MS培养基、改良Whe[1]、BM[2]和 踪基,通过固体或液体悬浮培养或原生质体培养等 诱导出愈伤组织或丛芽,并在多个竹种上培养出小植 对某些种的试管开花进行了研究,并获得成功[3]。  1968年A| lexander?等报道成熟种胚离体培养并萌芽为株 4]:1990年, Nadgauda等获得了印度鮪竹、勃氏甜龙 牡竹3个竹种的幼苗胚芽鞘切段在组培条件下开花所结出的 子[5]:1992年,Wody等以 Otatea acuminata合子胚诱导 出愈伤组织和再生植株[6];1995年,张桂和等实现麻竹胚 的离体培养和快速繁殖[7冂]:1998年,谭宏超等采用不同培 养基添加不同种类和浓度的植物激素,对毛竹、麻竹种子进行 诱导进行组培技术研究,获得了无菌苗[8];2000年,谢庆 华等对毛竹的初步研究表明用不同方式对毛竹种子进行消毒 理差异显著,不同的培养基配方对种子的发芽、生根也有差异 9];2006年,耿树香等通过对巨龙竹种子和小穗两种外植体 愈伤镊织诱导培养基和增殖培养基的筛选及防褐化处理试验 养基的最优组合,且在抗褐变方面有一定成效10]