学困生转化情况记录表86095..pdfVIP

学困生转化情况记录表(1) 学生 班级 姓名 性别 年龄 情况 男 学 困生 基 本 情 况 分 析 基础 户籍情况：本市户口 资料 健康情况：良好 家庭 父：务农 情况 母：务农 该生性格文静，喜欢独处，对班级和学校里的事都不感兴趣，漠不关心。家长对孩子关心不够，孩子 情 经常随意不上学，以至于成绩差，赶不上学习队伍。平常学习中遇到的困难也不向老师和其他同学询 问，回家作业完成不好。 况 分 析 一、 与孩子谈心，增强他学习的积极性和自信心。 转 二、针对该生实际情况，开展“一帮一活动 ”为该生找一位负责任的“小老师”，经常对他进行辅导和帮 化 助。让小老师督促他正确流利朗读课文和听写生字词等。 过 三、课堂教学中多关心学困生学习状态，并注意做到分层次练习，让学困生尝试在课堂上完成老师所 布置作业。同时，多给予他回答问题的机会，帮助树立学习自