专题06默写常见的名句名篇-2019年高考语文考试大纲专家解读.pdfVIP

二、古诗文阅读 阅读浅易的古代诗文。 1．识记 A 默写常见的名句名篇 考向 1 情境式（理解性）名句名篇默写 “名句”指那些广泛流传的语句等；“名篇”指著名的诗文，一般为教材中要求背诵的篇目。名句名篇 默写立足于考生常见、熟知的句子，命题范围控制在《考试说明》规定背诵的范围内，整体难度较低，很 多考生都将其当作送分题，但是千万不可掉以轻心。 情境式（理解性）默写，通常提供作者、篇名以及与默写内容有关的信息（如名句含意、采用的艺术 手法、在结构上的作用等），要求考生默写。这类题设题形式灵活，着眼于能力考查，难度适中，依然是2019 年高考的一个重要命题趋势。学科 网 预计2019年高考新课标全国卷将仍然会采用情境式默写的形式，并沿用2018年高考新课标全国卷的 默写题形式，共设置三道题，每道题要求填写两句话，这两句话可以是连续的，也可以是不连续的，呈现 为跳跃式。预计在出处上以高中的名句名篇为主，可以占4个空；初中的为辅，占2个空。 【样题一】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·为政》中“ ， ”两句指出，成为教师的条件是温习学过 的知识进而又能从中获得新的理解与体会。 （2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“ ”，点出李蟠的文章爱好，而“ ”，则说明了李蟠的儒学素养。 （3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“ ”一句，写的是周瑜的儒将装束。“ ”一句，表明了周瑜的赫赫战功。 （1）温故而知新可以为师矣 （2）好古文六艺经传皆通习之 （3）羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭 本题以情境式默写的形式考查默写常见的名句名篇，在考查考生识记能力的同时考查了其理解、鉴赏 的能力。本题的第（1）小题考查《论语·为政》中的名句，属于初中的内容，考查考生对作品内容的理解 能力；第（2）（3）小题属于创新题型，以不连续的跳跃式填空，考查考生对《师说》《念奴娇（大江东去）》 内容的识记能力。预计2019年高考仍会延续这种命题形式。 【样题二】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“ ”，饥饿的路 人也不会接受；若“ ”，即便是乞丐也会拒绝。 （2）白居易的《琵琶行》中“ ， ”两句写昔日的琵琶女身价很高，引 来了众多纨绔子弟的追捧。 （3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“ ， ”。 （1）呼尔而与之 蹴尔而与之 （2）五陵年少争缠头 一曲红绡不知数 （3）月出于东山之上 徘 徊于斗牛之间 【解析】 本题考查理解性默写。做题时，一定要将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意 语意的提醒和易错字形。本题应注意“蹴、绡”。学科网 本题以情境式默写的形式考查默写常见的名句名篇，在考查考生识记能力的同时考查了其理解、鉴 赏的能力，并突出对理解名句内涵的考查。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾， 立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。所考的 名句，有一定的迷惑性，因此提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆，然后要立足于“写”，避免会背 不会写的情况。如本题中“蹴”容易误写作“就”，“绡”容易误写作“销”“消”等。 【样题三】在横线上填写作品原句。 诗描绘的是巴峡风俗，而陶渊明《归园田居》描绘的则是田园风光，其诗云：“_______，________。狗 吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”学……科网 ②本诗写到了登高望远，王勃《滕王阁序》中也有登高望远的语句： “披绣闼，俯雕甍，_______， ________。” ③本诗与辛弃疾《菩萨蛮》同为游记之作，辛词云：“青山遮不住，毕竟东流去。________，_________。” ①暧暧远人村 依依墟里烟 ②山原旷其盈视 川泽纡其骇瞩 ③江晚正愁予 山深闻鹧鸪 本题以情境式默写的形式考查默写常见的名句名篇，但