初中学生学习问题现状分析及解决方案[1].pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 初中学生学习问题现状分析及解决方案 一、 自身因素： (一) 自控能力弱 自控能力不能理解为消极的自我约束，它是一种内在的心理功 能，使人自觉地进行自我调控，积极地支配自身，排除干扰，使主观 恰当地协调于客观，并采取合理的行为方式去追求良好的行为效果。 儿童的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。 儿童的自 我控制能力不是与生俱来的， 也非后天自然习得， 它是以儿童自我意 识的发展为前提，在后天的环境和教育的影响下，在实践活动中，随 着知识经验的积累和能力的增强，通过专门的实践锻炼而逐步形成 的。 常见的学生自控能力薄弱的现象有一下几点： 1. 上课不注意听讲 许多学生精神不易集中， 往往刚上课时能够认真听讲作笔记， 但 持续时间并不长， 有时自己都说不清刚刚在想些什么； 还有些学生前 一天晚上开夜