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word精品文档 德育答辩工作总结报告 (说明：本文为word格式，下载后可自由编辑) 版面已排好，下载后可直接使用 word精品文档 学院2019届毕业生综合素质答辩试点工作根据《关于做好我院 2019届毕业生综合素质答辩试点工作的安排意见》(以下简称《意见》) 的要求,在学院的高度重视和指导下,首先在社会事业系和工商管理系 共17名毕业生党员中进行。两系已分别于6月1 日、6月3 日顺利 举行了毕业生党员综合素质答辩,现将工作总结如下: 一、答辩准备工作扎实认真 (一)周密安排,认真做好毕业生综合素质答辩的准备工作。两系均 根据《意见》要求,制订了详细的答辩工作计划,加强了与毕业生的联 系,保证答辩试点工作有组织、有计划,保证了答辩工作顺利进行。 (二)加强了综合素质答辩的组织机构建设。两系根据《意见》的 版面已排好，下载后可直接使用 word精品文档 要求,成立了由系主管学生工作的书记和辅导员组成的答辩委员会,并 为每位答辩学生指定专门论文指导教师,有力地保证了毕业生综合素 质答辩工作的顺利开展。 (三)加强了对答辩论文写作的指导工作。两系的论文指导教师经 常与学生交流,就论文写作过程中存在的问题予以悉心指导和帮助,使 答辩论文在内容上更加贴近主题,并切实起到一定教育和示范作用。 全体答辩学生结合个人成长经历,进行了深刻的自我总结和反思,大家 对大学三年的心路历程和实践感想,对青春及人生的理解与感悟,对同 学老师情谊的感怀等,都通过最真挚的情感抒发了出来。 (四)注重加强对毕业生的思想政治教育。两系的指导教师详细阐 明了综合素质答辩的意义,教育学生做好毕业前的素质论文,不仅是对 自己大学三年的一次思想总结,更是对自身思想道德素质的一次内省, 教师鼓励学生要在总结中反思,在反思中提高,答辩不仅是要完成学院 的答辩任务,其中总结的得失更对今后走上工作岗位会有很好的教育 和启示作用,甚至会受益终生。 二、答辩过程规范井然有序 综合素质答辩阶段由毕业生自我陈述、评委老师提问、答辩学生 回答问题三个环节构成。首先,毕业生陈述自己三年来的成长经历,坦 诚地剖析自己,总结收获,反省不足。每一个答辩学生都精心准备了自 己的发言,工商管理系的学生还制作了精美的幻灯片,每一份综合素质 总结论文都好像一篇抒情散文,在优美的音乐、漂亮的照片映衬下,如 版面已排好，下载后可直接使用 word精品文档 同一股清泉流进每个人的心田。台下坐着的答辩委员会的老师和每一 个学生都认真听着、感悟着、体会着,一时间全场寂静无声,所有人都 被这种氛围深深地感染和打动,老师和同学们都不由得沉浸在回顾往 事的感怀中想起了自己的大学时代;然后,评委对每名毕业生的个人总 结及答辩时存在的问题及时进行纠正,根据每个学生的特点,从思想、 道德、心理、日常工作、学习、生活等各方面进行了提问,从不同的 角度去引导和教育学生,学生则结合本人实际情况和自身经历做出回 答,有的毕业生还对学院的教育教学、学风建设、校园文化建设等方 面提出了一些很好的意见和建议,真正达到了师生共同提高的目的。 两系在素质答辩的总结整理阶段将对参加答辩毕业生的论文、课 件等材料进行收集和整理,作为今后德育工作的学习宣传材料,同时认 真做好答辩工作总结。 三、毕业生综合素质答辩是生动的教育形式和手段 (一)综合素质答辩充分体现了教育主体的主动性 ,是我院思想政 治教育的新尝试,是德育教育的新载 在学生的思想教育中,要逐渐地将学生由被动的接受教