12.1 第3课时　函数的表示方法——图象法-2020秋沪科版八年级数学上册课件(共16张PPT).pptxVIP

12.1　函　数;第3课时　函数的表示方法——图象法;;知识点2　函数的图象 3.(合肥45中期中)下列曲线中,不能表示y是x的函数的是( B );4.用固定的速度往如图形状的杯子里注水,则能表示杯子里水面的高度和注水时间的关系的大致图象是( A );知识点3　画函数图象 5.画出函数y=2x-1的图象. (1)列表:;(2)描点并连线. ? (3)判断点A(-3,-5),B(2,-3),C(3,5)是否在函数y=2x-1的图象上; (4)若点P(m,9)在函数y=2x-1的图象上,求出m的值.;解:(2)略. (3)点A,B不在其图象上,点C在其图象上. (4)5.;;8.下列四种情境分别可以用哪幅图象来近似地刻画? (1)一杯越晾越凉的水(水温与时间的关系); (2)一面冉冉上升的旗子(旗子高度与时间的关系); (3)足球守门员大脚开出去的球(高度与时间的关系); (4)匀速行驶的汽车(速度与时间的关系). ? 对应正确的是( A ) A.③④①② B.②③①④ C.③①④② D.①②③④;9.老师让同学们举一个y是x的函数的例子,同学们分别用表格、图象、函数表达式列举了如下4个x,y之间的关系:;10.(合肥蜀山区期末)某日,小丽同学从家出发,匀速步行去学校,出发一段时间后,她的妈妈发现小丽的作业忘记带了,于是立即骑自行车沿小丽行进的路线匀速去追小丽.妈妈追上小丽并将作业交给小丽后,沿原路骑车回家,但由于路上行人渐渐多了起来,妈妈返回的速度仅是原来的一半,而小丽仍按原速前往学校,两人之间的距离y(米)和小丽步行的时间x(分钟)之间的关系如图所示(妈妈将作业交给小丽所耽搁的时间忽略不计),;则下列结论:①小丽步行的速度是60米/分钟;②妈妈返回的速度是90米/分钟;③妈妈到家时,小丽离学校还有300米;④小丽到学校时,妈妈离家还有300米.其中正确的结论是　①②③ . (填正确结论的序号)?;11.有一个水箱,容积为500升,水箱内原有水200升.现向水箱内加水,加满后停止加水.若每分钟加水10升,加水t分钟后,水箱内的水量为Q升. (1)写出Q(升)关于t(分钟)的函数表达式; (2)求自变量t的取值范围. 解:(1)水箱内的水量是在200升的基础上,再加新注入的水量,因此Q=200+10t. (2)往此水箱内注水的时间最多为 =30(分钟),所以0≤t≤30.;12.图1中的摩天轮可抽象成一个圆,圆上一点离地面的高度y(m)与旋转时间x(min)之间的关系如图2所示.根据图中的信息,回答问题:;(1)根据图2补全表格: