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授课教案设计 支撑跳跃 分腿腾越跳山羊 荆树彦 八里营小学 班级 五二班 人数 40 课时 第一课时 教师 荆树彦 学校 高村小学 课题 支撑跳跃 分腿腾越跳山羊 教学 目标 1、 初步了解分腿腾跃的四个环节，让学生在保护帮助下体会山羊分腿腾 跃的动作，大部分学生能在保护帮助下完成助跑起跳支撑分腿提臀动作， 部分 同学在保护下初步尝试完整动作。 2、 学会保护与帮助的方法，增强学生上、下肢以及肩带和腰腹力量，发 展身体灵敏性、协调性，提高弹跳力。 3、 培养学生果敢坚毅的品质，提高学生在运动中的团结互助、安全、关 爱的意识。 教学 重点 难点 教学重点：双脚踏跳，提臀分腿。 教学难点：单脚起跳，双脚踏板；提臀过肩直腿分腿绷脚尖。 课的顺序与内容 时 间 次 数 组织教法与教学要求 一、 幵始部分 课堂常规： 体育委员整队，检查人数，向 老师报告。 师生问好。 宣布本节课的教学内容与要 求。 检查着装，安排见习生。 3 分 钟 组织方法： △ 教学方法： 体委集合整队。 教师宣布任务、指导完成。 教学要求： 集合站队快、静、齐。 精神饱满、注意力集中。 服装整洁、符合上课要求  二、准备部分 1.花样慢跑两周（第一周分两队绕 10 1 慢跑要求： 慢跑过程中，队伍整齐有序， 篮球场同一边线相反的方向慢跑， 分 注意安全。 当两队在中线处碰面时，两队合并 钟 次 为一队跑；第二周篮