(公开课教案)人教版六年级上语文《穷人》教学设计.pdfVIP

穷人 一、 文本解读 《穷人》是 “俄国文学泰斗”列夫·托尔斯泰写的一篇小说。当时俄国劳动人 民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良，品德高尚。课文 记叙了渔夫和他的妻子桑娜同情、关心邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了他的两个 孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良和乐于助人的高尚品质。作者通过桑娜一家的生 活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。 （这篇课文在写作上显 著的特点是：通过环境、心理活动等细节描写突出人物高尚的品质。） 二、 教学目标 知识与技能 1.学习抓住重点词语，理解文中描写人物心理和对话的语句。 2.了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。 过程与方法 品析细节，理解文中描写人物心理与对话的语句，体会人物的品质。 情感、态度与价值观 1.感受沙俄时代穷人生活的悲惨，体会渔夫夫妇勤劳善良的品质。 2.教育学生珍惜幸福生活，助人为乐，关爱他人。 三、 教学重难点 1．重点：品析文中描写人物心理与对话的语句，体会人物的品质。 2．难点：联系社会背景，合理想象。 四、学情分析 六年级学生已有一定的自主学习的能力， 有一部分的学生的学习主动性较强。 通过预习，能流利地朗读课文，能基本掌握课文的主要内容，有自己独