政史地教研组总结.docVIP

　　 　　第一篇 政史地教研组总结 　　《政史地教研组课改总结》 　　政史地教研组课改经验总结 　　一、课改的指导思想 　　以落实科学发展观，构建和谐教育为指导，以面向全体学生，促进学生主动、积极学习，全面发展的素质教育思想为引领，以课堂教学模式的改革为突破口，落实学生主体地位，优化课堂教学结构，提高课堂效益，切实减轻学生课业负担，全面提升我校教育教学质量。 　　二、课改的总体效果 　　改革课堂教学模式，提高课堂教学效益，从改变学生的学习方式着手，找出一条适合本校实际的能大面积提高学生学业水平的新路子；基本构建起遵循学生身心发展规律，较好体现主体与主导的关系。体现自主学习、合作学习、探究学习、知能并进、学生乐学、善学的鲜活课堂。造就一批有思想、有能力、有学识，具有独特教学风格的综合素质较强的名教师。 　　三、课堂教改经验展示 　　这次教改倡导的教学模式是以“导学案”为载体，“先学后教，当堂训练”“小组自主、互助学习”。其课堂教学结构的基本应用程序是 　　1、课前预习。 　　教师在课前准确提示教学目标，引导学生按标自学；学生在明确 学习目标的基础上自学。 　　2、小组自主、互助学习。 　　组建学习小组。教师在整体上规划好学习的内容后，让学生在独 教研专区全新登场教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工作 立思考后再进行小组讨论，以合作学习作为主要教学模式。 　　3、小组展示自学