人教版八年级数学上册第十一章 三角形 同步单元练习题（ 教师版）.docxVIP

人教版八年级数学上册第十一章 三角形 同步单元练习题 一、选择题 1.下列长度的三条线段中，能组成三角形的是(B) A.4 cm，5 cm，9 cm B.8 cm，8 cm，15 cm C.5 cm，5 cm，10 cm D.6 cm，7 cm，14 cm 2.如图，在△ABC中，∠1＝∠2，G为AD中点，延长BG交AC于点E，F为AB上一点，且CF⊥AD于点H，下列判断，其中正确的个数是(C) ①BG是△ABD中边AD上的中线； ②AD既是△ABC中∠BAC的平分线，也是△ABE中∠BAE的平分线； ③CH既是△ACD中AD边上的高线，也是△ACH中AH边上的高线. A.0 B.1 C.2 D.3 3.如图，在△ABC中，∠BAC＝x，∠B＝2x，∠C＝3x，则∠BAD＝(B) A.145° B.150° C.155° D.160° 4.如图，在△ABC中，AD是BC边上的高，AE，BF分别是∠BAC，∠ABC的平分线，∠BAC＝50°，∠ABC＝60°，则∠EAD＋∠ACD＝(A) A.75° B.80° C.85° D.90° 5.等腰三角形三边中有两边的长分别是4和9，则这个等腰三角形的周长是(C). A.23 B.24 C.22 D.26 6.如图，在△ABC中，点D在BA的延长线上，DE∥BC.如果∠BAC＝65°，∠C＝30°，那么∠BDE的度数是(D). A.75° B.105° C.85° D.95° 7.已知三角形的三边长分别为2，a－1，4，则化简|a－3|－|a－7|的结果为(B). A.2a+10 B.2a－10 C.a－10 D.2a－15 8.如图，△ABC是一块直角三角板，∠BAC＝90°，∠B＝30°.现将三角板叠放在一把直尺上，使得点A落在直尺的一边上，AB与直尺的另一边交于点D，BC与直尺的两边分别交于点E，F.若∠CAF＝20°，则∠BED的度数为(A). A.80° B.85° C.95° D.95° 二、填空题 9.一个三角形的三边长分别是三个连续的自然数，它的周长不超过12，则最短边x的取值范围是1＜x≤3. 10.如图，BD是△ABC的中线，AB＝8，BC＝6，△ABD和△BCD的周长的差是2. 11.若一个多边形的内角和与外角和之和是900°，则该多边形的边数是5. 12宜宾中考)如图，六边形ABCDEF的内角都相等，AD∥BC，则∠DAB＝60°. 13.已知非直角三角形ABC中，∠A＝45°，高BD与高CE所在直线交于点H，则∠BHC的度数是45°或135°. 14.在△ABC中，∠A＝50°，∠B＝30°，点D在AB边上，连接CD.若△ACD为直角三角形，则∠BCD的度数为60°或10°. 15.若正多边形的一个外角是60°，则这个正多边形的内角和是720°. 16.平面上，将边长相等的正三角形、正方形、正五边形、正六边形的一边重合并叠在一起，如图，则∠3＋∠1－∠2＝24°. 解答题 17.如图所示，AC，BD相交于点O，BP，CP分别平分∠ABD，∠ACD，且相交于点P.试探究∠P与∠A，∠D之间的数量关系. 解：∵CP平分∠ACD，BP平分∠ABD， ∴∠DCP＝∠PCA，∠ABP＝∠PBD. ∵∠D＋∠DCP＝∠P＋∠DBP， ∠A＋∠ABP＝∠P＋∠PCA， ∴∠D＋∠A＝2∠P. ∴∠P＝eq \f(1,2)(∠A＋∠D). 18.如图，△ABC的边BC上的高为AF，中线为AD，AC边上的高为BG，已知AF＝6，BC＝10，BG＝5. (1)求△ABC的面积； (2)求AC的长； (3)说明△ABC和△ACD的面积关系. 解：(1)∵△ABC的边BC上的高为AF，AF＝6，BC＝10， ∴S△ABC＝eq \f(1,2)BC·AF＝eq \f(1,2)×10×6＝30. (2)∵AC边上的高为BG，BG＝5， ∴S△ABC＝eq \f(1,2)AC·BG＝30. ∴AC＝12. (3)∵△ABC的中线为AD， ∴BC＝2CD. ∴S△ABC＝2S△ACD. 19.如图，在△ABC与△DBE中，AC∥DE，点B，C，E在同一直线上，AC，BD相交于点F.若∠BDE＝85°，∠BAC＝55°，∠ABD∶∠DBE＝3∶4，求∠DBE的度数. 解：∵AC∥DE，∠BDE＝85°， ∴∠BFC＝85°. ∵∠ABD＋∠BAC＝∠BFC， ∴∠ABD＝85°－55°＝30°. ∵∠ABD∶∠DBE＝3∶4， ∴∠DBE＝40°. 20.如图，△ABC的∠ABC和∠ACB的平分线BE，CF相交于点G.求证： (1)∠BGC＝180°－eq \f(1,2)(∠ABC＋∠ACB)；