《认识“酸”“甜”》幼儿园小班语言教案.docVIP

《认识“酸”“甜”》幼儿园小班语言教案 《认识“酸”“甜”》幼儿园小班语言教案1 　　活动目标： 　　1、初步认识汉字：“；甜”、“酸”：培养幼儿对汉字的兴趣。 　　2、通过食品来加深幼儿对酸甜的理解。 　　活动准备： 　　1、课件《认识“酸”“甜”》 　　2、2、“甜”、“酸”卡片；苹果、香蕉、桔子卡片 　　3、苹果、桔子、香蕉若干 　　4、歌曲《大耳朵图图》 　　活动进程： 　　1、观看动画片，引发幼儿兴趣。 　　1、播放音乐《大耳朵图图》，进入教师，师幼律动。 　　师：小朋友们，刚才我们听的歌曲是我们的好朋友谁啊？（大耳朵图图）那我们1起来看看图图晚上睡觉产生甚么事情吧。 　　2、幼儿观看动画。 　　2、谈话导入甜-酸。 　　1、谁来说1讲动画里演了甚么？ 　　（鼓励幼儿大胆讲述：图图喜欢吃水果。） 　　2、图图的梦里出现了哪些水果？ 　　（苹果、香蕉、桔子、山查） 　　3、你们吃过这些水果吗？你能说说它们是甚么味道的吗？ 　　（引导幼儿说出：甜，酸。） 　　3、认识汉字：甜、酸 　　课件：认识酸甜 　　1、图片上是甚么？（苹果）苹果是甚么味道的？（甜） 　　（出示甜字）幼儿跟读。 　　2、桔子是甚么味道的？（酸） 　　（出示酸字）幼儿跟读。 　　3、香蕉又是甚么味道的呢？（甜） 　　（出示甜字）幼儿跟读。 　　4、谁喜欢吃山查呀？山查是甚么味道的？（酸） 　　（出示酸字）幼