湘教版四年级美术下册教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 1、 计划明天 课型：绘画课 课时： 2课 一、教学目标 1、学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法，了解和憧憬未来世界，熟 悉理想表现形式与实现理想的方式途径。 2、通过学习活动，学生能够主动搜集信息，表现合理的自我理想的人物形 象，想像力和设计创意能力得到训练和提高。 3、在学习中对自我理想形象有准确的态度和价值熟悉，能表达出积极的审 美情感，对相应的绘画表现和设计装饰活动表现出浓厚的爱好。 二、教学重难点： 重点： 通过学习活动，学生能够主动搜集信息，表现合理的自我理想的人物形象， 想像力和设计创意能力得到训练和提高。 难点： 在学习中对自我理想形象有准确的态度和价值熟悉， 能表达出积极的审美情 感，对相应的绘画表现和设计装饰活动表现出浓厚的爱好。 三、教学预备 课件、水彩笔等 四、教学过程 : 第一课时 ( 1 ) 一、组织教学 注重检查学生学习用品，并稳定学生情绪 二、说话未来、计划明天 1．欣赏未来世界的影像片断和图片。 2．引导提问：你了解到的未来世界有哪些 ?说一说。学生畅谈未来。 3．想像一下，明天的我是什么样子的 ?你的理想是什么 ? 4．引入新课：好好计划明天是每人的理想， 引入名人伟人实现理想的事迹。为了实现理想，让我们好好计划明天吧 ! 课 件出示：未来世界影像片断和图片 三、尝试训练、探索方法 1．欣赏职业人物图片，感受认知职业特征。引导思索： “未来的我 ”从形象 上来说． 详细 反映在将来的职业上。 你了解哪些职业， 看看图片中的这些职业人 物有哪些特征 ? 课件：出示职业人物图片 2．尝试与发现。提问：哪些细节可以反映出一个人的职业性质 ?找一找，说 一说，画一画。学生讨论，尝试用线描进行细节表现的练习， 展示尝试练习作业， 学习必备 欢迎下载 自由评述。 3．画法指导。针对学生的尝试作业指出不足，肯定长处。 4．小结。军人的着装、职业工作用品 ( 通讯兵收发报机、警察的警车、科研 人员的实验仪器等 ) 、工作环境等都能暗示出职业性质。提出画法要求。 5．范式分析。获得方法，欣赏三种范式的学生作业，引导学生分析画面是 如何表现 未来的我“ ”的职业形象的。学生交流，自由发言。 课件：三种范式的学生作业 6．小结：三幅作业分别从职业着装、工作对象、工作环境的角度来呈现出 作者未来想要成为建筑工程师、 高科技人员和医生的理想。 一般 未来的我“ ”的形 象是画面的主体，细节表现为辅，但不可少。人物活动与环境描绘相统 四、提出要求、学生作业 1．提出要求：计划明天的理想，想像 “未来的我 ”的职业形象，用绘画的方 式表达出来。说给大家听听。 五、作业展示、自我评述 1．学生展示自己的作业，述说自己的理想，自我评价画面表现效果与要表 达掂 法。 2．学生互评，评比最有个性和创造性的表达方式。 3. 教师评价与鼓励。学生即兴职业角色表演，进行采访等活动。 六、教学拓展 教师小结，提出希望。 第二课时： ( 2 ) 一、组织教学 检查学生学习用品 二、展示搜集理想绘画爱好小组计划 1、学生展示