生命和健康的权利2教学教材.pptVIP

3-2 同样的权利 同样的爱护;情境导入...... 当你无意中卷入了身边的群殴而受伤..... 当你吃了变质食品上吐下泻...... 当你行走在高楼大厦之间被突然掉下的物品砸中..... 问：如果是你遇到这些遭遇时，你该怎么办？这些行为是否侵犯了你的合法权利？这是什么权利？;学习目标：;1、公民行使健康权有哪些方式？ 2、为什么说“轻生或自残等行为与 社会道义相悖？与法不合”？ 3、关爱他人的生命健康权（原因、侵害的后果、怎样做） 4、遇到危难时，我们应如何维护生命健康权？;学习环节二：我们的人身自由权;?学生自主阅读P25教材第二段内容，根据所提问题完成人身自由权的相关知识点： ①人身自由权的含义： ②人身自由权的重要性： ③人身自由权侵权表现：;? 漫画分析 观察漫画，思考：这些行为是否违法？其行为侵犯了公民的什么权利？???判断其违法的依据是什么？;学习环节三：我们的生命健康权;新闻实例：2015年3月6日8时18分，2名男子在广州火车站西广场持刀砍伤群众。现场执勤民警快速反应，果断开展处置工作。民警在迅速疏散周边群众的同时，当场击毙1名犯罪嫌疑人，抓获1名犯罪嫌疑人，并先后将13名伤者，包括1名辅警送往医院救治。据悉，受伤人员暂无生命危险。9时30分，广州火车站广场恢复正常秩序。;学习结论： 3、生命健康权是公民首要的、根本的人身权利; ◆在哪些情