五年级数学下册两数之和的奇偶性课件 新版新人教版.pptVIP

两数之和的奇偶性 两数之和的奇偶性 从题目中你知道了什 么？ 题目让我们对奇数、偶 数的和作一些探索。 想一想：题目中的问题可以怎样表示？ 我们先来探究第一个问 题。你有什么办法？ 我们可以随意找几个奇数 和偶数，加起来看一看。 方法一：通过举例推断 奇数： 5 ， 7 ， 9 ， 11 ， … 偶数： 8 ， 12 ， 20 ， 24 ， … 奇数 + 偶数 5+8= 13 9+20= 29 7+12= 19 11+24= 35 … … 和都是奇数 所以， 奇数 + 偶数 = 奇数 方法二：根据奇数、偶数的特征判断 奇数 + 偶数 偶数 奇数 用图表示看起来更方便 …… …… 除以 2 余 1 除以 2 余 0 （没有余数） …… 除以 2 仍余 1 所以， 奇数 + 偶数 = 奇数 你能用刚才得出的方法判 断这两组的和吗？ 所以， 偶数 + 偶数 = 偶数 奇数 + 奇数 = 偶数 自主探究、用不同方法验证 和同桌交流一下你的发现和结论吧。 奇数 × 偶数 = 偶数 偶数 × 偶数 = 偶数 奇数 × 奇数 = 奇数 奇数 — 奇数 = 偶数还是奇数？ 偶数 — 偶数 = 偶数还是奇数？ 偶数 — 奇数 = 偶数还是奇数？ 偶数 — 偶数 = 偶数 偶数 — 奇数 = 奇数 奇数 — 奇数 = 偶数 质数 + 质数 = 偶数还是奇数？ 可能是偶数，也可