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《小数与单位换算》例
教学目标 :
1
１、使学生掌握低级单位向高级单位进行单名数互化的方
法．
２、理解单名数互化的理由．
教 学重 点： 低级 单位向 高级 单位 进行单 名数 互化 的方
法．
教学难点：复名数化单名数用小数表示的方法．
教学准备：课件
教学过程：
一、复习铺垫
填空。
1m
＝（
1km
＝（
）dm
）m
1dm ＝（
1kg
＝（
）cm
）g
1m2
1m
＝（
＝（
）cm
）dm2
二、学习新知
１、请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm
1m45cm
1.32m
0.95m
（１）问：这些数据太乱了，怎么比呢？
（２）小结：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的
数据进行改写。
２、把上面的数据改成以米为单位的数。
80cm
＝（
）m
1m45cm
＝（
）m
３、问：你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？
1m45cm
＞1.32m＞0.95m＞80cm
４、提炼方法。
（１）问：在解答这两道题时有什么相同的地方？
把低级单位的数改成高级单位的数。
（２）问：怎样把低级单位的数改成高级单位的数？
低
÷进率
三、巩固练习
１、填空
24dm
＝（
6km350m
＝（
２、填空
13cm
＝（
109dm
＝（
）dm
）m
86g
5350m
＝（
＝（
）kg
）km
）m
）km
1450g＝（
8t40kg ＝（
）kg
）t
高
３、完成练习十二第３题第１、第３小题。
说一说你是怎么想的？
四、小结：
通过这节课学习，你有什么收获？
五、作业
第 50 页练习十二，第 4 题（1） （3） 第 51 页练习十二，第 8
、
；
题（ 1） （4）
、
。
六、板书设计：
《小数与单位换算》例
80cm
＝（
）m
1
）m
1m45cm
＝（
1m45cm
＞1.32m＞0.95m＞80cm
低
÷进率
高
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