小学教师专业成长计划.pdfVIP

精品文档 个人专业成长计划 南岔中心小学 张瑞琴 作为一名年轻教师， 我们要加快自身学习的速度， 紧握时代 脉搏，紧跟改革步伐，不断学习新知识、新思维、新理念。用先 进的教育教学理论， 反思自己的教育教学实践， 在总结和反思中 提升自己。对此，我就本人实际情况制定个人的成长计划： 1．注重日常教学常规的扎实与提升 精心备课，细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探 索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要 及时做好批改记录。 有教案、 不迟到、 不坐着讲课、 不提早下课、 不拖堂、不挖苦讽刺学生等； 尤其要多关注学困生，本学期采用 “一帮一”以优带差、 小组竞争的方式提高教育教学质量和良好 习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。 2 ．勤于反思，完善自我 学会思考教育问题， 积极把先进的教育理念转化为教师的行 为等，从反思中提升教学研究水平。 每节课后， 把自己在教学实 践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来， 享受成功， 弥补不 足。在总结经验中完善自我。 3 ．练就自己扎实的基本功 “钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基 本功。为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。 4 ．利用信息技术手段辅助教学 。 1 欢迎下载 精品文档 充分利用网络优势， 学习教育教学方面的新思想， 掌握新方 式，运用新理论， 提高教学效果。 利用课余时间向电脑能手学习， 提高自己的计算机水平。 5 ．多反思 自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、 学生的活动方式、 教学目标的制定、 教学内容的选择……及时进 行反思、总结、改进，从“经验型”的教师向“科研型”的教师 转型。 （1）不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言 行，做到身正为师，学高为范。 （2 ）在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反 思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程； 教学中反思， 及时自动地在行动中反思， 培养反思和自我监控地 习惯；教学后反思， 随时审视， 随时修正， 形成自己的教学个性。 6 ．多实践 （1）努力探索、大胆实践， 用新的教学艺术充实课堂教学。 在自己的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系， 加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中 的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。 （2 ）积薄发、开拓创新，做教育教学的研究者。积极参加 各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己， 。 2 欢迎下载 精品文档 在挫折中不断的成长完善， 结合教学实践实现创新和开拓， 实现 “模式化”向“个性化”的转变。 （3）整合资源、 为我所用， 在课堂教学方面形成自己的特色。 充分利用发达的资讯和媒体手段，