大班的语言：我爸爸.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 大班语言：我爸爸 目标： 1.理解故事内容，感受布朗爸爸真的很棒。 2.学说句式“像……一样”。 3.萌发爱自己爸爸的情感。 准备： 1.材料准备：绘本《我爸爸》 2.音乐《爸爸去哪儿》《忧伤还是快乐》《再见警察》 3.爸爸的照片 过程： 一、引出我的爸爸 1.师：老师这有一首歌，我们一起来欣赏一下 2.播放《爸爸去哪儿》 3.分别出示几位小朋友爸爸的照片2～7，请幼儿介绍自己的爸爸。 4.师：有一个外国小朋友布朗，他也想向我们介绍他的爸爸，布朗爸爸是什么样呢？我们一起来看看。 二、分段欣赏绘本 1.分别出示图片8～11 了解布朗爸爸有哪些本领。 2.出示图片 这就是布朗心中最帅的爸爸，他有很多本领！那你们的爸爸有哪些本领？可是，布朗爸爸还有一些像动物一样特殊的本领。 3.分别出示图片13～18 学说“像…一样”句式。 三、完整欣赏绘本 这就是我爸爸,我爸爸真的很酷！他什么也不怕，连大灰狼都不怕。还会走钢丝,而且不会掉下来。他敢跟巨人摔跤。在运动会的比赛中,轻轻松松地就跑了第一名。这就是我爸爸，他真的很酷! 我爸爸像猩猩一样强壮，像马一样吃得多，像鱼一样游得快，像猫头鹰一样聪明，像河马一样会跳舞。有时又像小熊一样可爱，还很幽默呢。 四、感受父子(女)间浓浓的情意，萌发爱自己爸爸的情感 1. 出示图片19，感受爸爸对自己的爱 师：咦？布朗爸爸在干什么?他为什么会扮鬼脸呢? 师：当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的? 2.出示图片20～24，迁移幼儿的生活经验，萌发爱自己爸爸的情感 师：爸爸为我们做了很多很多。你有什么话要对自己爸爸说吗? 师：今天回家时请你们大声地说出你想对爸爸说的话，别忘了说那句最重要的话：爸爸，我爱你! 2020-01-08 目标： 1.理解故事内容，感受布朗爸爸真的很棒。 2.学说句式“像……一样”。 3.萌发爱自己爸爸的情感。 准备： 1.材料准备：绘本《我爸爸》 2.音乐《爸爸去哪儿》《忧伤还是快乐》《再见警察》 3.爸爸的照片 过程： 一、引出我的爸爸 1.师：老师这有一首歌，我们一起来欣赏一下 2.播放《爸爸去哪儿》 3.分别出示几位小朋友爸爸的照片2～7，请幼儿介绍自己的爸爸。 4.师：有一个外国小朋友布朗，他也想向我们介绍他的爸爸，布朗爸爸是什么样呢？我们一起来看看。 二、分段欣赏绘本 1.分别出示图片8～11 了解布朗爸爸有哪些本领。 2.出示图片 这就是布朗心中最帅的爸爸，他有很多本领！那你们的爸爸有哪些本领？可是，布朗爸爸还有一些像动物一样特殊的本领。 3.分别出示图片13～18 学说“像…一样”句式。 三、完整欣赏绘本 这就是我爸爸,我爸爸真的很酷！他什么也不怕，连大灰狼都不怕。还会走钢丝,而且不会掉下来。他敢跟巨人摔跤。在运动会的比赛中,轻轻松松地就跑了第一名。这就是我爸爸，他真的很酷! 我爸爸像猩猩一样强壮，像马一样吃得多，像鱼一样游得快，像猫头鹰一样聪明，像河马一样会跳舞。有时又像小熊一样可爱，还很幽默呢。 四、感受父子(女)间浓浓的情意，萌发爱自己爸爸的情感 1. 出示图片19，感受爸爸对自己的爱 师：咦？布朗爸爸在干什么?他为什么会扮鬼脸呢? 师：当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的? 2.出示图片20～24，迁移幼儿的生活经验，萌发爱自己爸爸的情感 师：爸爸为我们做了很多很多。你有什么话要对自己爸爸说吗? 师：今天回家时请你们大声地说出你想对爸爸说的话，别忘了说那句最重要的话：爸爸，我爱你! 2020-01-08 目标： 1.理解故事内容，感受布朗爸爸真的很棒。 2.学说句式“像……一样”。 3.萌发爱自己爸爸的情感。 准备： 1.材料准备：绘本《我爸爸》 2.音乐《爸爸去哪儿》《忧伤还是快乐》《再见警察》 3.爸爸的照片 过程： 一、引出我的爸爸 1.师：老师这有一首歌，我们一起来欣赏一下 2.播放《爸爸去哪儿》 3.分别出示几位小朋友爸爸的照片2～7，请幼儿介绍自己的爸爸。 4.师：有一个外国小朋友布朗，他也想向我们介绍他的爸爸，布朗爸爸是什么样呢？我们一起来看看。 二、分段欣赏绘本 1.分别出示图片8～11 了解布朗爸爸有哪些本领。 2.出示图片 这就是布朗心中最帅的爸爸，他有很多本领！那你们的爸爸有哪些本领？可是，布朗爸爸还有一些像动物一样特殊的本领