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- 2020-08-06 发布于湖北
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6~10的认识和加 减法 8和9(序数含义、读数与 写数) 一、复习旧知 5 0 6 3 7 4 1 2 0 1 2 3 4 5 6 7 还可以怎样排? 7的后面是几呢? 读一读这些数。 请帮它们按顺序 排好队。 比一比。 4 7 5 5 3 3 4 2 请你数一数,它们的 数量各是多少? 热爱自然 保护环境 摆8个 。 还可以…… 二、探究新知 你看到了什么? 数一数,你身边有数量 是8的事物吗? 摆9个 。 二、探究新知 有7个珠子, 添上1是( )。 有8个珠子, 添上1是( )。 8 9 二、探究新知 ( ) ( ) 二、探究新知 8的前面是( )。 8的后面是( )。 8的相邻数是( )和( )。 7 9 7 9 8 9 9 7 8 8 < > < > 7 8 二、探究新知 还可以怎样比? 数一数,比一比。 二、探究新知 先观察,再写一写。 书写时,要注意…… 把左边的8只动物圈起来,在从左数第8只 动物的上面画 。 二、探究新知 谁排第9? 请你自己试试看。 请你给同桌提出一个 这样的问题。 我排第1。 我排第几? ( )> >( )> 1. 比一比,填一填。 9 8 7 6 >( )>( )> 6 5 4 3 三、知识运用 2. 猜一猜。
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