孟德尔的豌豆杂交实验(一)文科使用.pptVIP

练习 下列形状中属于相对性状的是 A人的身高与体重 B兔的长毛与短毛 C猫的白毛与蓝眼 D棉花的细绒与长绒 性状分离比的模拟实验 实验原理： 精巢 卵巢 雄配子(精子) 雌配子(卵子) 模拟生殖过程中，雌雄配子随机结合 性状分离比的模拟实验 材料用具（分别标记D和d的纸球各10个，废液杯两个） 方法步骤（1·分别在两个杯中放入两种纸球各10个；2·摇动杯子使两种球充分混合；3·分别从两个杯中抓取一个球并记录；4、将球放回摇匀并重复以上动作100次） 结果和结论（设计表格记录抓取结果，计算不同纸球组合的数量比） 性状分离比的模拟实验 如果孟德尔当时只统计10株豌豆杂交的结果，他还能正确地解释性状分离现象吗？ 很难正确解释，因为实验统计的样本数目足够多，是孟德尔能够正确分析实验结果的前提条件之一。若对10株豌豆的个体做统计，会出现较大的误差。 将模拟实验的结果与孟德尔的杂交实验结果相比较，你认为孟德尔的假说是否合理？ 模拟实验的结果与孟德尔的假说是相吻合的，出现了3∶1的结果。但证明某一假说还需实验验证。 对分离现象解释的验证 杂种子一代×隐性纯合子→测定F1的基因型 测交试验： 测交后代 dd Dd 高茎 矮茎 1 : 1 测交结果符合预期设想： 1）证实F1是杂合子； 2）在形成配子时，成对的遗传因子发生了分离，分别